Kako se dijete razvija sa čelikom ružičaste boje? Kako postaviti dijagnozu kod psihijatra? Koje znakove rozumove snage mogu uočiti ljudi različitog stepena? Doktor-psihijatar navodno opisuje istoriju pacijenta sa čelikom ružičaste boje u popularnoj knjizi o raznim mentalnim poremećajima.

Vín Zavzhdy se nasmiješio. Naviti ako ti je bilo bolnije, ako ti je bilo loše, osmijeh nije napustio tvoju masku. Ponekad se čuo opaki smeh, ponekad vino. Divno je, ali sama ta krivica je bila u smijehu, ako živi u novoj bolesti, stavljamo ga na operaciju za upalu slijepog crijeva. Prije svega, tražeći moju vibachennya za odabir sat vremena od nas. Ne želim da budem zbunjen oko cijelog svijeta, šta znači riječ "sat".

Novi nije imao ravan transfer i škiljeće oči, onih drugih posebnih znakova hromozomske bolesti kod njega nije bilo. Dakle, bula je bila unutrašnja. Pošto su rođeni u poslednjem mesecu trudnoće, a dva meseca lekari su se borili za njihov život.

Postoji još jedan oblik poremećaja intelektualnog razvoja. pedagoška zamornost. Za to krivite lisne uši ukupnih bioloških mogućnosti mozga, te obilje dovoljnog vihovanja i socijalizacije. Tako se možete pokazati ugroženim porodicama, kao da vodite marginalan, asocijalan način života.

U našoj kliničkoj zadnjici, pacijent je bio blizu mrtvog svijeta Rozumove snage, jer je trauma koju je odnio bila dovoljno jaka. nije imao rođendan spoljašnje manifestacije nesklad, krem ​​osmeha, koji prerušavaš. Nayimovírníshe, tse pov'zano z zanemarivim neprijateljskim priljevom u fazi intrauterinog razvoja ili genetskog oštećenja, yakí se nije pojavio na funkcijama drugih organa i sistema.

U slučaju priliva dodatnih faktora, na primjer, kraniocerebralnih ozljeda, može se prevladati intelektualni nedostatak. Moglo bi biti polypshennya - sa dobrim robom i vyhovanní patsíenti z lako razumovym vídstalístyu pristosovaní za vedennia povnotsínnogo društvenog života: smrad počinje sím'í̈, vježba i praktički ne iritira druge ljude. Teška i duboka Rozumova čelika, nažalost, ima malo korekcija, pa će pacijentima biti potrebna pomoć i nadzor od strane drugih ljudi.

Rozumova pojava lake faze kod djece uzrasta - kongenitalni chi nabuty do ranog djetinjstva postala je mucanje mentalne retardacije, centralni nedostatak neke vrste smanjenja intelektualnih funkcija.

Uzroci blage rozacee kod djece

Uzrok da li je to rozumova í̈ vídstalosti ê ushkodzhennya mozga. Najveći strukturni defekti manifestiraju se u nerazvijenom mozgu.

Glavni razlozi koji ukazuju na razvoj rozacee kod djece mogu se kombinirati u glavne grupe:

• Propadanje (genetska i hromozomska bolest). Za tsíêí̈ grupe za laganje: različiti sindromi (na primjer, Down, Turner); oblici povezani s recesivnim poremećajima metaboličkih procesa, neurološkim bolestima;
• Priliv teških faktora u prvom satu intrauterinog razvoja: intrauterine infekcije (npr. rubeola, toksoplazmoza i u), intoksikacija (unošenje alkohola, govor toksičan za fetus), hemolitička bolest fetusa i u;
• Zvaničnici, ulivajući u malo prostora buti píd pologív abo rane godine(porođajna trauma, Kisneve gladovanje, trauma, infekcija);
• Pedagoška zamornost, što je zamjeriti lisnim ušima ukupnih mogućnosti rada mozga, a i prisutnosti ukupnog razvoja i socijalizacije;
• Prisutnost brojnih razloga, zmishani postaju.

Rozumova invalidnost kod djece mlađe od 3 godine, simptomipsihološke karakteristike djece iz porodice Rozum

Dijagnoza nedostatka rozuma kod djece može se službeno postaviti prije navršenih 7 godina. Međutim, važno je to razumjeti plućnih simptoma ruzmarina starosti kod djece, za koje se može posumnjati da su rano dijete, do 3 godine.

Rozumova invalidnost lake faze kod dece, znaci:

• Dijete gleda na motorički razvoj: pizno počnite šišati glavu, sjediti, ustati, hodati. Beba može imati poremećaj refleksa hvatanja, a sa 1-1,5 godina dijete još uvijek ne podrezuje predmete (igračke, kašiku i pilu);
• Mova vídsutnya chi z'yavlyaêtsya íz veliki zaznennyam; dijete može imati poteškoća u podsticanju fraza, svyaznog pokreta. Sa 2-3 godine, bebe loše razumiju um novog jezika, nemoguće je slijediti elementarne upute;
• Lagana rozumova kod djece karakteriziraju neurorazvojni procesi nervnog buđenja i galvanizacije; Manifestira se u transcendentalnoj impulsivnosti, nestručnosti, budnosti, dramatizaciji, ili pak, navpaku, gluposti i samozadovoljstvu;
• Dijete ne pokazuje interesovanje za potrebni svijet, zatvoreno je u svoj; Yogo emocionalna i voljna sfera je "prebijena";
• Vidsutnya parcela gra. Igre su primitivne za srebro, igračke možda nisu za dijete, ali za pobjedu nisu za priznanje.

Dijagnoza blage rozacee kod djece

Dijagnoza roseal invaliditeta zasniva se na utvrđenom mentalnom defektu, koji nema nedostatak intelektualnih i viših mentalnih funkcija, a inducira znak progresije nerazvijenosti.

Uz metodu određivanja stepena manifestacije mentalnog defekta i íí̈ providnoí̈ lanke, razlikuju se posebne psihološke metode procjene inteligencije. Ovako neuropsiholozi da se sprovedu, yaka dopomaga, a ne tilki, rosenita rode mentalne mentalne ditini sa rosumovom, pivom istog kalijuma, mogu se nagraditi u cpendiju u jezgru cpenda.

Lagani korak ružičastosti neophodan je za razlikovanje dijagnoza, mentalnih bolesti (npr. šizofrenija) i izražene pedagoške anksioznosti.

Osobitosti mentalnog razvoja i mentaliteta kod djece sa rozum umom

Da li se dijete sa ružičastim čelikom smatra drugačije s takvom dijagnozom, zbog činjenice da koža ima svoju posebnost robotskog mozga, nezrelost ili nedostatak njegovih struktura i vitalnosti, kao i očuvanje nogu .

L.S. Vigotsky, uzevši u obzir da je primarni nedostatak zastoja u rozumu inertnost, ukočenost glavnih nervnih procesa, kao i slabost orijentacijske aktivnosti, koja je u osnovi smanjene aktivnosti djeteta i interesa za um . Drugi nedostatak je nerazvijenost viših mentalnih funkcija. U mojoj ruci, kada dijete uđe u um neadekvatan primarni i sekundarni medij, okrivljuje mogućnost razvoja defekta na tercijarnom nivou, te samo uništavanje bihevioralnih i emocionalno-voljnih osobina.
Krim tsgogo, možete vidjeti sljedeće karakteristike:

• Većina autora tvrdi da kognitivni nesklad kod takve djece otežava razumijevanje složenosti, složenosti apstraktnog mišljenja;
• Dijete s ružičastim čelikom je prljavo za učenje, važno mu je da dobije nove informacije;
• U svetu je dete odraslo do svega što je rečeno, budnosti svetogljada, površine uma.

Radovanje i ispravljanje djece sa svijetlim ružičastim čelikom. Osobenosti navigacije djece iz porodice Rozum

Korekcija kod djece sa blagom ružičastošću vrši se u zavisnosti od osnovnog defekta (zbog oštećenja raznih analizatora, frontalne insuficijencije, psihopatološkog ponašanja itd.) a za dekilkom direktno:

1. Pomoć za neurokorekciju. Program je kompetentno osmišljen, uz poboljšanje neuropsiholoških osobina djeteta, njegove jake, "snalažljive" strane, možete pomoći u razvoju:

• motoričke i koordinacijske sposobnosti, fine motoričke sposobnosti;
• razvoj stabilnih interkulturalnih veza, povećanje brzine obrade senzornih informacija;
• bruto-motorička koordinacija, veza ruka-oko, ocular m'yaziv i zašiti ruhi očiju (što je važno, zokrema, za oblikovanje prvog slova i čitanje);
• širenje polja jaza, oblikovanje prostranog sprinjatja, razvoj funkcija uma, što je neophodno za asimilaciju matematike, kako bi bila logička i gramatička konstrukcija, artikulisani pokret;
• razvoj samoregulacije, samodovoljnosti, poštovanja, snižavanja tereta;
• oblikovanje mogućnosti za „pričanje“ beskrupuloznog ponašanja;
• polypshenya spryynyattya prigušeni šumovi, bezmesredno mov, vminnya razryznyat tempo-ritmički mališani: to je slušna sprinyattya;

1. Specijalizovani program edukacije u bašti te škole. Djeca sa lakim stepenom obrazovanja na višim nivoima dok ne savladaju posebne programe zasnovane na specifičnom obrazovanju, kao što je izvođenje razumnim tempom, kao i povećanje nezaposlenosti uz neugodne radne vještine.
2. Dodatkovu može biti potrebna dodatna pomoć defektologa (razvijanje socijalnih veština, samoposluživanje, mentalno zdravlje), logopeda, neurologa.

Prognoza djeteta sa svijetlim čelikom ružičaste boje

Prognoza za djecu od blagog rozum čelika je zbog stepena oštećenja nezrelosti mozga, zbog defekta.

Veselje i korekcija izgleda rozuma ( kako likovati oligofrenijom?)

Rehabilitacija i socijalizacija djece u rozum uzrastu - ( video)

Stranica pruža dodatne informacije, uključujući informacije. Dijagnozu i liječenje bolesti potrebno je proći pod nadzorom specijaliste. Koristi lijekove i ima kontraindikacije. Konsultacije sa specijalistom za obovyazkov!

Osobitosti djeteta i djeteta sa čelikom boje ruže ( pokazuju simptome, znakove)

Za djecu čelik u boji ruže ( mentalna retardacija) tipični slični znakovi ( oštećenje poštovanja, pamćenja, misli, ponašanja toshcho). Upravo u tom času manifestacija ovih ruševina leži u fazi oligofrenije.

Rozumovo stariju djecu karakteriziraju:

• slomljen um;
• narušena koncentracija poštovanja;
• poremećaj kognitivnih aktivnosti;

• oštećeni filmovi;
• problemi u komunikaciji;
• uništenje zore;
• oštećenje sluha;
• oštećenje senzornog razvoja;
• oštećena memorija;
• uništen ( oštećene motoričke sposobnosti);
• oštećene mentalne funkcije;
• slomljeno ponašanje;
• oštećenje emocionalno-voljne sfere.

Oštećenje rozum razvoja tog uma, intelektualno oštećenje ( glavna šteta)

Šteta rozmarina rozeta je glavni simptom oligofrenije. Čini se da je u nedostatku normalnog razmišljanja, da se donose prave odluke, da se prerano radi sa znanjem o preuzetim informacijama.

Oštećenje u razvoju rozuma i mentalnu retardaciju u slučaju oligofrenije karakteriziraju:

• Oštećen prijem informacija. Uz laku fazu bolesti, prijem informacija ( zorovoi, pismo abo movnoi) izgleda bogatije, niže u normi. Dakle, djeci je potrebno više od sat vremena da shvate uklanjanje počasti. Sa mirnom oligofrenijom, izgled je još izraženiji. Poput djeteta, možete uzeti neke informacije, ne možete ih analizirati, nakon čega je izgradnja do samodovoljne aktivnosti okružena njima. U slučaju teške oligofrenije često se sumnja na oštećenje osjetljivih organa. oko, yushka). Takva djeca nisu u stanju prihvatiti iste informacije. Na primjer, ovi organi se osjetljivo vježbaju, prihvaćaju se od djeteta, a podaci se ne analiziraju. Ne možete razlikovati boje, ne možete prepoznati predmete iza njihovih kontura, ne možete razlikovati glasove voljenih i stranaca itd.
• Nezdatnistyu do zagalnennya. Djeci je nemoguće otkriti veze između sličnih objekata, nemoguće im je raditi s visnovkama iz podataka da vide detalje u nekoj vrsti divljeg protoka informacija. Kod blažeg oblika bolesti to nije beznačajno izraženo, u tom času, kao i kod umiruće mentalne retardacije, važno je da djeca počnu sortirati odjeću u grupe, da vide stvorenja u sredini niza slika i sl. . U slučaju teškog oblika bolesti, zgrada, kao da je potrebno, da dočara objekte, ili da ih poveže jedni s drugima, može vam biti poznata i danju.
• Uništavanje apstraktne misli. Usí osjećam chi pobachene djeca rozumíyut doslovno. Smrad ne može namirisati humor, ne mogu razumjeti smisao za "crylatyh" viraziv, dodajući na sarkazam.
• Uništavanje slijeda misli. Najizraženije je bilo kada se isproba vikonati kao zadatak koji se sastoji od nekoliko koraka ( na primjer, uzmite šolju od šafija, stavite je na sto i sipajte u nju sa ledom). Za dijete sa važnim oblikom oligofrenije, zadatak neće biti potreban ( možete uzeti šolju, staviti je na tanjir, kada dođete do greške i uzmete je u ruke, ove predmete nije moguće vezati). Istovremeno, kada se ti lakši oblici bolesti povuku, intenzivna i redovna primarna zanimanja mogu poprimiti razvoj naknadne misli, koja će djeci omogućiti da osvoje jednostavne i lake zadatke.
• Upovilnee mislennya. Schob vodpovisti o najjednostavnijem opskrbi ( na primjer, skilki youmu rokiv), dijete sa lakšim oblikom bolesti može o tome razmišljati dugo i nekoliko desetina sekundi; Uz mirno izraženu oligofreniju djeteta, dugo razmišljamo i o hrani, prote može biti glup, nevezan za hranu. U slučaju težeg oblika bolesti, bolest kod djeteta se ne može oduzeti.
• Nezdatnistyu razmišljati kritički. Deca ne prepoznaju sopstvenu decu, koja nisu u stanju da cene važnost svog vchinkív i yogo se može naslediti.

Šteta aktivnosti znanja

Za djecu sa lakšim stadijumom oligofrenije karakterističan je pad interesa za najvažnije predmete, govore i govore. Ne pokušavajte da prepoznate da je novo, ali kada počnete, zaboravite otrimana ( čitaj, čitaj) informacije. Istovremeno, zauzet, koji se pravilno provodi, i posebni programi obuke omogućavaju im da nauče jednostavna zanimanja. Sa umjereno izraženim i važnim rosum uzrastom, djeca lako zaborave zadatak, zaborave nove informacije i vrlo važno smrad, a ipak su dugo zaokupljena njima. Oni sami ne pokazuju nikakve inicijative za razvoj nečeg novog.

Narušena koncentracija poštovanja

Kod sve djece s oligofrenijom uočava se smanjenje mentalnih sposobnosti i koncentracije poštovanja, što je povezano sa poremećenom aktivnošću mozga.

Uz lagani korak ružičaste boje važno je da dijete sjedi na podu, da dugo vodi računa o jednom i drugom desno. na primjer, smrdljivi ne mogu čitati knjigu dok spavaju dekilkoh hvilin, a nakon čitanja ne mogu prepričati šta je rečeno u knjizi). U tom času može postojati potpuno suprotan izgled - može postojati neki predmet ( situacije) dijete se superciozno koncentriše na najsitnije detalje, a ne procjenjuje predmet ( situacija) Uglavnom.

U slučaju umjereno izražene oligofrenije još je teže zeznuti poštovanje djeteta. Čim počne da raste, nakon nekoliko sekundi dijete se ponovo budi i prelazi na drugo zanimanje. U slučaju težeg oblika bolesti isključite poštovanje pacijenta, nemojte oklijevati ( samo u vinjatkinom raspoloženju dijete može reagirati na svijetle predmete ili guste, nevibrantne zvukove).

Oštećeni / nedovoljno popravljeni movi i problemi sa splkuvanni

Oštećeni pokreti mogu biti povezani s funkcionalnom nerazvijenošću mozga. šta je tipično za blagu bolest). Istovremeno, u slučaju umjerenih manifestacija i duboke oligofrenije, može se predvidjeti organska lezija pokretnog aparata, što također uzrokuje ozbiljne probleme za par.

Oštećenje jezika kod djece od rozum čelika karakteriziraju:

• Mute. Kod blažeg oblika bolesti, utrnulost postaje rijetko primjetna, potrebno je da se na dan poduzmu potrebni korektivni programi. Sa imbecilnošću ( pomírazhenoí̈ oligofrenija) glupost može biti posljedica oštećenja mobilnog uređaja ili oštećenja sluha ( kao što je dete gluvo, takođe je nemoguće zapamtiti reči i izgovoriti ih). Zbog duboko ružičastog glasa, djeca ne mogu govoriti. Umjesto riječi, smrad vimovlyayut nerazumne zvukove. Kako navit í̈m vdaêtsya vivchiti kílka slív, ispravno ih vikoristovuvat smrad nije u zraku.
• Dislalia. Karakterizira ga slomljen mov, koji ima pogrešne vimov zvukove. Pod kojim okolnostima, zvuci djeteta možda neće početi da se kreću.
• Zaí̈kannyam. Tipičan je za oligofreniju pluća i srednji stepen manifestacije.
• Vidim raznolikost jezika. Kod lakšeg oblika bolesti ovaj mališan se može uzeti u pomoć, ali je nemoguće oboljeti od važnijih oblika.
• Oštećena kontrola debljine filma. Možete paziti na oštećenja sluha. U pravilu, ako osoba govori i osjeća svoju promociju, automatski postoji mogućnost kontrole. Ako oligofrenik ne osjeti riječi koje mu pjevaju, jezik joge će biti prepun.
• Preklapanje kada se to potakne dugim frazama. Počevši da govori samo, dijete može odmah preći na drugu manifestaciju, ili predmet, nakon čega će joga za nemirne biti glupa i neinteligentna.

Uništena Zora

Kod blažih i umjerenih oblika bolesti, analizator zvuka zvuči normalno. U isto vrijeme, kroz poremećaj rozumovih procesa djeteta, moguće je ne razlikovati pjesme boja. Na primjer, ako zamolite Yoga da odabere pravu sliku među slikama drugih boja, trebali biste odabrati pravu boju za druge, ali bit će važno postaviti zadatak za vas).

Manifestacije oštećenja oka mogu biti znak teške mentalne retardacije, jer razvoj očnog analizatora često ide ruku pod ruku s defektima. Sa ovim djetetom ne možete razlikovati boje, možete stvarati predmete ili ćete biti slijepi.

Tako varto znači da uništenje zore ( iskrivljenost, sljepilo i tako daleko) mogu biti povezani s glavnim tegobama, koje su uzrok rozumove bolesti ( na primjer, sa Bardet-Biedlovim recesivnim sindromom, u kojem djeca mogu postati već slijepa).

Šta se halucinacije javljaju kod mentalne retardacije?

Halucinacije - to su nejasne slike, slike, zvuci chi, yak bachit, chu chi vodchuvaê pacijenta. Nekima se smrad daje kao realističan i uvjerljiv, iako nije istinit.

Razvoj halucinacija nije tipičan za doba klasičnog Rozumova. U isto vrijeme, kada se oligofrenija promijeni iz šizofrenije, mogu se pojaviti znakovi tipični za ostatak bolesti, uključujući halucinacije. Također, na ovaj se simptom može posumnjati kod psihoza, kod teške rozacee ili fizičke odbojnosti, te u slučaju implantacije bilo kakvih toksičnih govora ( alkoholna pića, droge) navít na minimum kílkostakh. Ostaci vizije neuporedivog razvoja centralnog nervni sistem A mozak zokrema, nakon čega se izaziva mizerna količina alkohola, može kod pacijenta izazvati halucinacije i druge mentalne poremećaje.

gubitak sluha ( gluva djeca s ružičastim čelikom)

Poremećaj sluha se može paziti da li postoji svijet oligofrenije. Razlog tome može biti organsko oštećenje slušnog aparata ( na primjer, s urođenim anomalijama razvoja, što je tipično za djecu od dubokog rozumskog uzrasta). Takođe, potreba za slušnim analizatorom može se predvidjeti u slučaju hemolitičkih oboljenja novorođenčadi, kod nekih genetskih sindroma i sl.

Razvoj i obrazovanje gluhog djeteta rumenog mirisa ide još više, jer ne možete prihvatiti jezik najvažnijih ljudi. Uz potpunu gluvoću, djeca po pravilu ne mogu govoriti ( ne mogu namirisati jezik, smradovi ne mogu da se ponavljaju), nakon čega nadahnuti blagim oblikom bolesti, smrad se zadržava na njihovim emocijama i više liči na vlastite muke i vriske. U slučaju učestale gluvoće ili gluvoće na jedno uvo, djeca mogu naučiti govoriti, govoriti neko vrijeme i smrdjeti, mogu pogrešno pomicati riječi ili govoriti preglasno, što je također posljedica nesposobnosti slušnog analizatora.

Oštećenje senzornog razvoja

Senzorni razvoj - namjena djeteta da percipira potrebnu svjetlost uz pomoć različitih organa je osjetljiva ( nasampered, zoru ta dotku). Naučno je dokazano da je za većinu rozumno stare djece karakteristično oštećenje ovih funkcija tog trećeg stepena razlike.

Oštećenje čulnog razvoja može se manifestovati:

• Upovílnem zorovim priynyattyam. Za procjenu predmeta ( shvatiti šta je, sada je potrebno i za sada), potrebno je dijete u boji ruže nešto više od sat vremena, niža normalna osoba.
• Vuzkistyu zorovogo spynyattya. Uobičajeno, djeca starije dobi mogu potrajati jedan sat ( zapamti) do 12 subjekata. Istovremeno, pacijenti s oligofrenijom mogu uzeti najviše 4 - 6 predmeta odjednom.
• Oštećen sprej u boji. Djeca ne mogu razlikovati boje, ali mogu odabrati jednu te istu boju.
• Uništen dotik. Kako zatvoriti djetetove oči i izlaziti sa poznatim subjektom ( na primjer, yogo special cup), možete lako prepoznati njenu. U istom času, da bi sama dala takvu šoljicu, ako je zdrobljena od drveta ili drugog materijala, dete ne može biti sigurno šta je tačno u njenim rukama.

Oštećena memorija

Zdrava osoba ima puno ponavljanja jednog te istog materijala između nervne celije mozak se formira pjevanjem ligamenata ( sinapse), što vam omogućava da zapamtite uklonjene informacije tri sata. S blagim rozumovíy vídstalosí svidkostí utavlennja tsikh synapsív porsuzhêêê ( komponovati), nakon čega je dijete krivo što prije bogato ponavlja istu informaciju ( više puta), sob í̈í̈ zapamti. U isto vrijeme, kada im se dodijeli da zauzmu, naučeni podaci se brzo zaborave ili se mogu prevariti. dijete pogrešno prepričava pročitao sam i pročitao sam informaciju).

U slučaju blaže oligofrenije oštećenje je izraženije. Djetetu je veoma važno da zapamti informaciju, a ako se to uradi, može pogriješiti u datumima tih drugih podataka. Istovremeno, sa dubokom oligofrenijom, pamćenje pacijenta je slabo poremećeno. Možete prepoznati pojedince najbližih ljudi, možete pogledati svoje ime ili ( Duzhe rijetko) upamtiti grančicu riječi, iako im značenje nije jasno.

Dviguni ( oštećene motoričke sposobnosti)

Oštećenje motoričkih sposobnosti i značajne promjene se praktički primjećuju kod 100% djece sa oligofrenijom. Upravo u tom času, u stadijumu bolesti, ležanje i ispoljavanje rumenih poremećaja.

Pokreti kod rozumovske starije djece mogu se manifestirati:

• Upovílnenimi da nezrobnimi Rukhs. Prilikom pokušaja, uzmite predmet sa djetetovog stola, možete ispravnije podići ruku na sljedeći. Takva djeca također češće mijenjaju obuću, često se spotaknu, noge mogu biti neravne.
• Nemir kretanja. Ovo je posljednja vrsta rukhovih razdora, kada dijete ne sjedi na podu, stalno se pomjera, samo namiguje ruhi rukama i nogama. U isto vrijeme, joga ruhi nije koordiniran, da bezgluzdí, rízannya i rozmashistí. Ispod sata kretanja, takva djeca mogu svoju promociju popratiti transcendentnim gestovima i mimikom.
• Oštećena koordinacija pokreta. Deca sa lakšim oblikom morbidne bolesti treba da počnu da hodaju duže vreme, da uzimaju predmete u ruke, podjednako paze u „stojećem“ položaju ( za neke od njih, ovi pridošlice se mogu pojaviti manje do prelaznog doba).
• Nemogućnost osvajanja folding ruhi. Djeca sa oligofrenijom prepoznaju značajne poteškoće, tako da treba da viskozuju dva uzastopna, protegnuta različita ruhi ( na primjer, bacite loptu uzbrdo i udarite je rukom). Prelazili su preko jednog naleta u drugi imali su podizanja, nakon čega je lopta u padu bačena uzbrdo, a dijete nije uhvaćeno na novom.
• Poremećaj dismotiliteta. Upravo promjene koje utiču na povećanu koncentraciju poštovanja daju se oligofrenicima još važnije. Za dijete sa lakšim oblikom bolesti vezivanje pertle na pertle može biti važno, a ponekad i inspirirati nevažne zadatke. bićemo bratski po pertlama, vrteći ih u rukama, moći ćemo s njima, ali do kraja neće doći).

U slučaju teške oligofrenije, ruchi se razvijaju ravnomjerno i slabo ( djeca mogu početi manje hodati do 10-15 godina). U slučaju jakog vremena, poremećaji u kínts_vkah mogu biti češći tokom dana.

Poremećaji mentalnih funkcija i ponašanja

Psihički poremećaji se mogu javiti kod djece sa određenim stepenom bolesti, što je uzrokovano poremećenim funkcionisanjem ospica mozga i oštećenim, pogrešno privedenim sebi i opijenim svjetlom.

Kod djece od rozum čelika mogu biti oprezni od:

• Psihomotorna agitacija. U ovom stanju duha dijete je pokvareno, možete proizvesti različite zvukove te riječi ( kako znaš), prebacite se s jedne strane na drugu i idite dalje. Uz sve to, ruhi i di í̈ su oslobođeni svakog smisla, bezladní, haotični.
• Impulzivni udarci. Perebuvayuchi na stanici primjetne smirenosti ( na primjer, ležanje na sofi), dijete može oštro ustati, otići do prozora, prošetati po sobi ili vikonati biti kao dan bez cilja, nakon čega se okrene na prednju okupaciju ( legnite na kauč).
• Stereotipizacija ruhiva. Ispod sata učenja dijete će naučiti pjesme ruhi ( na primjer, mahanje rukom na znak), nakon čega ih ponavljam postepeno, navit bez eksplicitno na te potrebe ( na primjer, ako se poznajete u blizini domaćina, ako ubijete stvorenje, pticu ili ako je to neživi predmet).
• Ponavljanje diy otochyuchih. U starijoj, djeca sa svijetlim čelikom ružičaste boje mogu početi ponavljati dobro pretučeni ruhi i díí̈. za um, scho smrad ih je naučio diyam). Tako, na primjer, nakon što popije osobu, kao da sipa vodu u šolju, pacijent može odmah uzeti šolju i takođe početi da sipa svoju vodu. Upravo u tom času, zbog neadekvatnosti misli, možete jednostavno oponašati dati pokret ( s tsiomu, ne plutajući u rukama sjaj s vodom) inače, uzmite glečik i počnite da sipate vodu po krevetu.
• Ponavljanje otochyuchih riječi. Kako dete ima pevački fond rečnika, vin, osetivši reč koju znate, možete odmah da ponovite jogu. U isto vrijeme, ne znam zašto djeca dugo ne ponavljaju riječi ( umjesto njih, smrad može proizvoditi bezvučne zvukove).
• Povna neposlušnost. Ponekad dijete može ležati potpuno neposlušno dugo vremena, nakon čega je također nemoguće početi vikonuvat da li ili ne.

Uništavanje emocionalno-voljne sfere

Za svu djecu sa oligofrenijom dolazi do sloma motivacije sljedećeg stepena muškosti, kao i slom u psihoemocionalnom stanju. Značajno ublažava napetost, a u slučaju umjereno izražene, značajne i duboke oligofrenije, nepodnošljivo je za njihovu samostalnost ( bez vidokruga drugih ljudi) prebivalište.

Kod djece od rozum čelika možete paziti na:

• Smanjena motivacija. Dijete ne pokazuje inicijativu da bude - bilo kakva djeca, ne učite nove stvari, učite navkolishniy svit to sebi. Nemaju puno "svojih" ciljeva ili vježbi. Sve što smrdi da se mota, huči samo kroz one koji im se čine bliski i usamljeni ljudi. Pod svakim smradom, apsolutno sve što će im se reći može biti vikonirano, onima koji ne obavještavaju svoja djela ( ne mogu ih kritički ocijeniti).
• Jednostavan za navigaciju. Apsolutno svi ljudi s oligofrenijom lako podležu infuziji otočjučije. krhotine ne mogu razlikovati gluposti, prži chi sarkazam). Kao takvo dijete koje hoda u školu, drugovi iz razreda mogu znati za nju, zmušjujuči roboti abnormalne včinki. Tse može značajno povrijediti psihu djeteta, tako da može dovesti do razvoja dubljih mentalnih poremećaja.
• Potpuni razvoj emocionalne sfere. Djeca počinju da rastu manje do 3-4 godine, ili se kasnije bude.
• Razmjena osjećaja i emocija. Djeca s teškim oblikom bolesti mogu postati manje primitivna ( strah, zbir, radost), u tom času, sa dubokim oblikom oligofrenije, a smrad može biti svakodnevni. U istom satu, pacijenti sa svijetlim ili umjereno izraženim čelikom ružičaste boje mogu se osjećati bogatijim od te emocije. može spívperzhivat, shkoduvat nekoga i tako dalje).
• Haotično opravdanje emocija. Gotovo da se ta emocija oligofrenije može okriviti i naglo mijenjati, bez ikakvog vidljivog razloga. smejete se kao dete, posle 10 sekundi se vec otarasite ili delujete agresivno, i kroz vilinu se opet smejte).
• Osjetite površinu. Deca Deyakí već žive kao život pun radosti, poteškoća i negativnosti, zaboravljajući na njih na duže vreme na nekoliko dana.
• "Intenzivno" malo. Druga krajnost u Rozumovoj staroj čeličnoj djeci je transcendentalno izražavanje iskustva kroz beznačajne probleme ( na primjer, pustivši kuhol na pidlog, dijete može zaplakati za cijelu godinu ili dan.).

Koja je karakteristična agresija za rozumova vídstalostí?

Agresivnost je neadekvatna, umirujuće ponašanje se najvjerovatnije može vidjeti kod pacijenata sa tamno ružičastom pozadinom. Više od sat vremena smrad se može agresivno ponašati prema vanzemaljcima, ali i prema njima samima ( možeš da se tučeš, krpaš, grizeš i praviš sebi teške telesne uši). U vyazku z tsim ih okreme prebivalište ( bez stalne kontrole) je nemoguće.

Djeca sa teškim oblikom bolesti također često pokazuju znakove ljutnje. Smrad može pokazati agresiju na prvi pogled do točke otochyuchih, zaštititi se ushkodzhenny zavdat vodnosno rijetko. Često se njihovo agresivno raspoloženje može promijeniti u potpuno suprotno ( smrdi postaju mirni, tihi, gostoljubivi), međutim, bilo da se radi o riječi, zvuku ili slici, opet mogu kod njih izazvati agresiju, ili nadahnuti žestinu.

Sa mirno izraženom rozumovom nepostojanošću, djeca mogu biti agresivna i potpuno otočujuća. Dijete može vikati na "lažno kopile", plakati, prijeteći gestikulirati rukama, opirući se agresiji i vrlo rijetko prelazi u otvorenu formu. ako je dijete pragne direktor fizičke škole). Spalak zlobe mogu se promijeniti drugim emocijama čak i nakon papaline whilin abogoda, prote u takvim vipadkama dijete može biti prljavo raspoloženo cijeli sat. dani, dani ili dani).

Kod blagog oblika oligofrenije, agresivno ponašanje rijetko bjesni i povezano je s negativnim emocijama, iskustvima ili osjećajima. Kada je neko blizak, osoba lako može da smiri dete. za koga mozes da vratis jogu, mi cemo se zabaviti, cikavim), zbog čega se agresivnost mijenja u radost, ili više.

Zašto se uništava fizički razvoj djece od rozum čelika?

Sama po sebi, Rozumova vídstalíst ( posebno laka forma) ne proizvode do fizičkog razvoja. Dijete može biti primjetno visoko, njegova muskulatura može biti pokidana, a mišićno-koštani aparat nije manji od mítsnim, niži kod normalne djece. prote manje za prisustvo redovnog fizičko zaduživanje tu obuku). Istovremeno, u slučaju teške i duboke oligofrenije, možete tući dijete fizički ispravno bitno je završiti, na poveznici s kojom takva djeca mogu stajati u vidu jednoreda u rozumu, i u fizičkom razvoju ( znati kako se roditi fizički zdrav). Također, fizička neprilagođenost se može čuvati u tihim depresijama, ako se uzrok mentalne retardacije prelije u dijete nakon nacije. na primjer, teška ozljeda glave provlačenjem kroz prve 3 godine života).

Istovremeno, treba napomenuti da se tjelesna nerazvijenost i anomalije razvoja mogu povezati s uzrokom rozacee. Tako, na primjer, kod oligofrenije, uzrokovane alkoholizmom ili ovisnošću majke, dijete se može roditi s raznim urođenim anomalijama, fizičkim kamencima i nerazvijenošću drugih dijelova tijela. Tipičan je za oligofreniju, akutne intoksikacije, različite genetske sindrome, povrede i izloženost fetusu zračenju u ranim terminima intrauterinog razvoja, dijabetes kod majke i majke.

Kao rezultat trivalnih upozorenja, uočeno je koji je najvažniji stadijum oligofrenije, takođe je očigledniji kod dece sa pevačkim fizičkim anomalijama, razvojem lobanje, prsa, greben, prazna usta, ovníshníh stateevyh organív previše.

Znakovi Rozumove vitalnosti među novim ljudima

Još je teže vidjeti Rozumov čelik u novom narodu. Na desnoj strani, u činjenici da ovu bolest karakterizira pojačan rozumovy razvoj djeteta. u paru sa drugom decom). Međutim, ovaj razvoj počinje tek nakon sat vremena pjesme nakon ljudi, nakon čega je, za postavljanje dijagnoze, dijete krivo da živi barem nekoliko mjeseci. Ako postoji sat planiranih pregleda kod doktora da pokaže da li ste u ekspozituri, onda možete pričati o onom drugom svetu ružičaste boje.

Istovremeno, varto ukazuje da ispoljavanje prvih faktora i simptoma može navesti doktora da na prvi pogled razmisli o mogućnosti pojave rozuma kod deteta. odmah posle naroda).

O promociji imovirnista može se ukazati na evidentnost oligofrenije:

• Prijateljski faktori kod majke- alkoholizam, upotreba droga, prisustvo hromozomskih sindroma kod bliskih srodnika ( na primjer, kod druge djece), dijabetes melitus i do sada.
• Prisustvo je znak Rozumove starosti kod oca majke- osobe sa lakšim oblikom bolesti mogu stvarati djecu i imati djecu, proteolitičke manifestacije u njima ( u njihovoj djeci) mentalna retardacija.
• Deformacije lubanje novorođenčeta- sa mikrocefalijom ( preoblikovanje lobanje) ili s kongenitalnim hidrocefalusom ( povećanje lobanja kao rezultat akumulacije u novom velikom broju domovina) Imovirnistnost rozumovoy vidljivosti kod djeteta se približava 100%.
• Kongenitalne anomalije razvoja- defekti na bradi, uzorku, praznim ustima, grudima ili drugim dijelovima tijela također mogu dovesti do teškog ili teškog oblika oligofrenije.

Dijagnoza Rozumove bolesti

Dijagnoza rozumove stalosti, označavanje íí̈ faze i kliničkog oblika - nabor i trivalni procesi koji doprinose općoj opstezhenniji djeteta i promjenjivosti različitih dijagnostičkih studija.

Kakav doktor da postavi dijagnozu te bujne Rozumove vidkrade?

Krhotine Rozumovog invaliditeta karakteriziraju značajni poremećaji Rozumovih procesa i psihoemocionalnog stanja bolesti, može se uključiti dijagnostika ove patologije i radost djece sa oligofrenijom. doktor-psihijatar ( prijaviti se) . Samo vino može proceniti stadijum bolesti, prepoznati egzaltaciju i kontrolu njegove efikasnosti, a takođe i ukazati na to da osoba nije bezbedna za bolesne, sasvim dobro izabrati optimalni program korekcije.

Istog časa, varto označiti, što je praktično kod 100% depresija kod oligofrenika, ne samo psihičkih, već i drugih oštećenja. neurološki, oštećenje osjetljivih organa i sl). Na linku sa cim doktorom-psihijatrom, ne brinete sami o djetetovoj bolesti, već vas stalno upućuju na konsultacije sa fahivcima iz drugih oblasti medicine, kako biste svom djetetu najviše pomogli adekvatno bujna, koji je pogodan za određeni tip kože.

Prilikom postavljanja dijagnoze i pregleda djeteta nalik rozumu, psihijatar može preporučiti konsultacije:

• neurolog ( prijaviti se) ;
• defektolog-logoped ( prijaviti se) ;
• psiholog ( prijaviti se) ;
• psihoterapeut ( prijaviti se) ;
• okulista ( oftalmolog) (prijaviti se) ;
• otorinolaringolog ( ORL doktor) (prijaviti se) ;
• dermatolog ( prijaviti se) ;
• dječji hirurg ( prijaviti se) ;
• neurohirurg ( prijaviti se) ;
• endokrinolog ( prijaviti se) ;
• infektolog ( prijaviti se) ;
• manualni terapeut ( prijaviti se) i drugi specijalisti.

Metode

Za postavljanje dijagnoze uzimaju se podaci iz anamneze ( doktorsko iskustvo-). Krivicom pacijenta, pokušavajući otkriti te druge povrede, u blizini istih ljudi ružičaste boje.

U procesu testiranja očevog doktora možete pitati:

• Šta su bila deca ovog rozumova? Kao među najbližim rođacima, bili su mentalno retardirani, rizik od ispoljavanja ove bolesti kod djeteta koje se kreće.
• Neki od najbližih srodnika pate od hromozomskih bolesti (Downov sindrom, Barde-Bidl, Klinefelter i tako dalje)?
• Chi uzeo majku yakís tokísni píd sat vinoshuvannya dítini? Kao majka, pušila je, navikavala se na alkohol ili uzimala psihotropne/opojne droge, rizik od ljudi djeteta sa duhom ruže u pokretima.
• Chi je dat majci na isticanje oko sata upražnjenog mjesta? Tse također može uzeti u obzir razvoj oligofrenije kod djeteta.
• Chi ne pati od sjećanja na dijete? Doktor može nahraniti malog, koji je kriv za san, kao knjigu koju čitate o ničemu. Normalna beba ( vmíê speak) s lakoćom će biti važan za mentalno zdravlje, ali će biti važan za mentalnu retardaciju.
• Chi buvayut na dijete spalahs agresije? Agresivno, impulsivno ponašanje ( ispod sata takvog djeteta možete udariti usamljene ljude, uključujući i očeve) karakterističan je za važan stadijum oligofrenije.
• Koje su karakteristike djeteta za bezrazložnu promjenu raspoloženja? Tse takođe može ukazivati ​​na prisustvo oligofrenije, koja želi da bude pažljiva prema drugima mentalnih poremećaja.
• Koje je pravo djeteta po rođenju i razvoj? Kao tako - šta su to skilki njih?

Nakon pregleda, liječnik prelazi na akušerstvo pacijenta, što mu omogućava da procijeni opći razvoj i pokaže da li je oporavak karakterističan za oligofreniju.

Pečaćenje djeteta uključuje:

• Ocjena filma. Do prve godine, djeca su kriva što govore manje od malo riječi, a do dvije godine više umiru ili manje govore. Uništenje filma jedan je od glavnih znakova oligofrenije. Da biste procijenili promociju doktora, možete staviti malu jednostavnu dijetu - nekoliko riječi za svoju sudbinu, za koje se uči školskih vina, kako nazvati Yogo Batkiv toshcho.
• Rezultat za sluh. Doktor može šapnuti djetetu njegovo ime, procjenjujući njegovu reakciju.
• Evaluacija zore. Za kojeg doktora možete staviti predmet ispred djetetovih očiju i pomicati ga s jedne strane na drugu. U pravilu, dijete je krivo za praćenje subjekta koji se ruši.
• Procjena brzine uma. Sob tse reverb, doktor može staviti dijete u jednostavnu hranu ( na primjer, kako se zove Yogo Batkiv). Mudro, dijete je moglo vidjeti lanac ishrane iz zapiznennya ( na nekoliko desetina sekundi).
• Evaluacija sposobnosti koncentracije poštovanja. Doktor može djetetu dati svijetli predmet ili sliku, na nju ga nazvati jogom ili staviti hranu, što znači preklapanje ( na primjer, šta ako dijete htjede da me odvede na večeru?). Za oligofrenika, mentalno retardiranoj osobi će biti još teže, jer je njegova emocionalno-voljna sfera razbijena.
• Evaluacija finih motoričkih sposobnosti. Da bi procijenio ovaj pokazatelj, liječnik može dati mali flomaster i zatražiti da slika ( na primjer, sunce). Zdravo dijete je lako zgnječiti ( yakscho doseg vídpovídny víku). U isti čas, sa ružičastom starošću djeteta, nije moguće ostvariti zadatak koji je pred njega postavljen. možete voziti flomaster po papiru, učiniti da izgleda kao linije, ali nemojte razmišljati o tome).
• Procjena apstraktnog mišljenja. Možete pitati doktora za stariju djecu, u čemu bi dijete stradalo, da li je to situacija predviđanja ( na primjer, yakbi umív litati). Zdravo dijete bez problema „fantazira“ bezlične snage govora, čak ni kao oligofrenik nije moguće stati na put postavljanju ciljeva kroz cjelokupnu viziju apstraktnog mišljenja.
• Dječiji izgled. Kada pogledam oko lícara, moguće je otkriti da li ima nedostataka i anomalija u razvoju, deformiteta drugih dijelova tijela i drugih devijacija, koje mogu biti znak važnih oblika oligofrenije.

Ako u procesu opstezhennije liječnik posumnja da je dijete rozumovo staro, možete provesti niske dijagnostičke testove, koji omogućuju potvrđivanje dijagnoze.

Koje kontrole mogu biti potrebne za sljedeći sat dijagnostike Rozuminog zdravlja?

Kao što je ranije rečeno, za postavljanje dijagnoze nije dovoljno samo otkriti Rozumovu visinu kod djeteta, već je potrebno odrediti i njene korake. U tu svrhu pobjeđuju se različiti dijagnostički testovi, a potrebna su i instrumentalna ispitivanja.

U slučaju rozumovíy vídstalosti líkar može potpisati:

• testovi za vyznachennya jednak intelektu ( na primjer, Wechslerov test);
• testovi za razvoj psihološke dobi;
• EEG ( elektroencefalogram) (prijaviti se);
• MRI ( magnetna rezonanca) (prijaviti se).

Testovi za identifikaciju inteligencije i psihološke dobi sa romantičnim stanjem uma ( Wechslerov test)

IQ ( kvocijent inteligencije) je indikator koji vam omogućava da numerički procijenite rozumoví zdíbností ljudi. Prilikom dijagnosticiranja Rozumove bolesti, samom iqu se dijagnosticira značajan stepen bolesti.

Korak rozumova vídstalostí u ugaru víd iq

Varto ukazuje da zdravi ljudi imaju iq od najmanje 70 ( idealno preko 90).

Za određivanje nivoa iq-a predloženo je korištenje bezličnih metoda, od kojih je najvažniji test ( skala) Wexler. Suština ovog testa je ono što se, kada se testira, propagira testom inducirati niz brojeva ili slova, probati nešto drugo, znati naziv nedovoljnog broja/slova, vikonirati pjesme sa slika i tako dalje). Chim više datuma pacijent tačno zna, ovo će biti vaš veliki iq.

Crim za određivanje iq-a, doktor može odrediti psihološku dob pacijenta ( za koga je i bezlično različiti testovi ). Psihološki vek, koji je vodič za biološki ( tolike sudbine koje su ljudi ljudi prošli) i omogućavaju vam da ocijenite razvoj djeteta. Desno, u tome što se psihološki zreli ljudi uvode u svijet, obučavaju se, promoviraju u društvo i tako dalje. Kako dijete ne nauči osnovne vještine, ne razumije pravila ponašanja u društvu ( ono što je tipično za rozumovu staru decu), psihološka dob joge će biti niža od norme.

Psihološka dob bolesnika u ležernom stanju u stadijumu oligofrenije

Otzhe, to ponašanje pacijenta s dubokim ružičastim tonom je slično onom trojstvenog djeteta.

Osnovni dijagnostički kriterijumi za Rozumovu bolest

Da bi se potvrdila dijagnoza Rozumovog invaliditeta, potrebno je podvrgnuti niskom opstezhenju od raznih stručnjaka i položiti nizak test. Istovremeno, koristeći iste dijagnostičke kriterije, za čiju se očiglednost može vrlo često reći da dijete pati od mentalne retardacije.

Do dijagnostičkih kriterija za oligofreniju su:

• Zatrimka psihoemocionalnog razvoja i rozumovyh procesa.
• Donji iq.
• Nevidljivost biološkog doba psihološkog doba ( ostalo je znatno niže od norme).
• Oštećenje vezanosti pacijenta za bolnicu.
• Slomljeno ponašanje.
• Prisutnost uzroka koji je doveo do razvoja rozuma zrelosti ( ne obov'azkovo).

Stepen varijabilnosti kože ovih kriterijuma je da leži u stepenu ružičastosti. Dakle, varto označiti, scho za otkrivanje uzroka oligofrenije nije poznat, zbog čega njen dan nije razlog za sumnju u dijagnozu, jer su svi prethodni kriteriji pozitivni.

Chi pokazuje EEG Rozumovom čeliku?

EEG ( elektroencefalografija) - posebna studija koja vam omogućava da procijenite aktivnost različitih ćelija mozga pacijenta. U nekim slučajevima moguće je procijeniti ozbiljnost poremećaja rozumovyh procesa u slučaju rozumovyy vídstalosti.

Suština metode y ose. Pacijent dolazi u ordinaciju i nakon netrivijalnog razgovora leži na kauču. Iomu ima posebne elektrode pričvršćene za glavu, kao da registruje električne impulse, koje vibriraju ćelije mozga. Nakon što se senzor ugradi u uređaj, uređaj počinje da snima i napušta prostoriju, ostavljajući samo jednog pacijenta. Uz bilo koju bolest, teško je ustati i govoriti uz nategnutu proceduru ( zašto ne zatražiti doktora).

U okviru sata praćenja, doktor može otići do pacijenta radi dodatne radio komunikacije, zatražiti pomoć za te druge stvari. podignite ruku i nogu, dodirnite prstom vrh nosa). Dakle, kada ste u bolnici, u kojoj je pacijent premešten, možete periodično oponašati tu laganu ili luđačke pesme, melodije. Potrebno je procijeniti reakciju okremikh dilyanok ospice mozga na stranom donjem rublju.

Cijela procedura zvuči tri više od godinu dana, nakon čega doktor uzima elektrode, a pacijent može ići kući. Povlačenje podataka ( snimljeno na posebnom papiru) doktorica s poštovanjem posmatra, pokušavajući pokazati da li ste dijete, tipično za rozumsku djecu.

Kako magnetna rezonanca može označiti Rozumovljevu vitalnost?

MRI ( Magnetna rezonanca) glava ne dozvoljava da se dodeli težina Rozumova, niti da se proceni nivo njene sorte. Istovremeno, datum istrage može biti prekinut kako bi se otkrio uzrok mentalne retardacije.

Praćenje se provodi uz pomoć posebnog uređaja ( magnetna rezonanca). Suština postupka je y osa. Na zakazane preglede pacijent mora doći u ambulantu, gdje se vrši kontrola. Nadlanica leži na posebnoj visuvnoj olovci tomografa na takav način da mu je glava poderana u području pjevanja. Dali čelik se kreće od posebnog priključka do uređaja, gdje se vrši praćenje. P_d sat procedure ( Yaka može pokušati pívgodini) pacijent je kriv što leži apsolutno neozlijeđen ( nemoj odmahivati ​​glavom, ne kašljaj, ne čati). Ako ništa drugo, možete učiniti nešto poput oduzimanja počasti. Nakon završetka zahvata, pacijent može odmah otići kući.

Suština MRI metode je u tome što se pacijent sat vremena prebacuje na poseban uređaj, stvara se jače elektromagnetno polje oko glave. Kao rezultat toga, tkiva različitih organa počinju mijenjati istu energiju, jer ih bilježe posebni senzori. Nakon obrade podataka, informacije se prikazuju na liječničkom monitoru na detaljnoj tački po tački snimku mozga i svih struktura, kostiju lubanje i krvnih žila kože. Nakon povlačenja podataka, doktor može otkriti i ona druga oštećenja, koja mogu postati uzrok smrti Rozuma ( na primjer, srednje oštećenje mozga nakon traume, promjena mase mozga, promjena rasta moždanih grebena itd.).

Bez obzira na vašu sigurnost, magnetna rezonanca može imati male kontraindikacije. Glavna stvar je prisustvo bilo kakvih metalnih predmeta u tipu pacijenta ( Ulamkiv, proteze, zubne krunice i tako dalje). Desno, u tome što je magnetna rezonanca tomograf jak elektromagnet. Kao na novom mjestu pacijenta, u stilu nekakvog metalnog predmeta, može dovesti do žalosnih posljedica. do te mere da je neuredan unutrašnje organe to tkivo je bolesno).

Diferencijalna dijagnoza ( autoritet) rozumova v_dstalosti i autizam, demencija, mentalna retardacija ( trikovi mentalnog razvoja, zrelost blizu kordona rosum kod predškolske djece)

Znakovi rozacee mogu biti slični simptomima brojnih drugih mentalnih bolesti. Da bi ispravno postavili dijagnozu i adekvatno je prepoznali, ljekari moraju znati kako ove patologije izgledaju kao jedna od njih.

Rozumovo iskustvo diferencijacije ( zadirkivati):

• Vrsta autizma. Autizam je bolest koja nastaje zbog nerazvijenosti moždanih struktura. Osobe s autizmom su zatvorene, ne vole komunicirati s otochyuchiyami i zvní mogu biti slični pacijentima s ružičastom bojom. Upravo u tom času, pri pogledu na oligofreniju, sa autizmom, nema znakova poremećaja umnih procesa. Štaviše, osobe sa autizmom mogu steći veliko znanje u različitim oblastima nauke. Ínshoy vídminnistyu ê zdatníst koncentrišući poštovanje. Kod oligofrenije djeca se ne mogu dugo baviti sama i na desnoj strani ( imaju pojačan glas), u tom času, poput autističnih osoba, mogu godinama sjediti na istom mjestu, ponavljajući isti dan.
• Vrsta demencije. Demenciju također karakterizira poremećaj rozumovih procesa i gubitak svih vještina i uma, prepun dugotrajnog života. Sa stanovišta oligofrenije, demencija se ne razvija rano detinjasti porok. Basic prepoznati znak To su oni koji sa romantičnim uzrastom djeteta ne mogu steći nova znanja i vještine oštećenjem mozga. Sa demencijom, ranije zdravlje ( rozumovom i psihoemocionalnom planu) ljudi počinju vježbati već na novom početku i zaboravljaju informacije, ako poznajete vino.
• Vrsta ZPR ( trikovi mentalnog razvoja, blizu kordona rozumova). ZPR karakteriše nedovoljno razumevanje misli, poštovanja i emocionalno-voljne sfere kod dece predškolskog uzrasta. do 6 noćenja uključujući). Razlozi za to mogu biti neprijateljsko okruženje u porodici, nedostatak poštovanja od strane očeva, društvena izolacija ( neusklađenost sa jednogodišnjacima), psihoemocionalne traume i iskustva u ranom djetinjstvu, kasnije - manja organska oštećenja mozga. Djetetu, uz pomoć kojeg čuva svoje zdravlje, do sticanja i povlačenja novih informacija, proteološke funkcije su u novom porijeklu slabije, u istoj vrsti niže. Važan dijagnostički kriterijum je činjenica da ZPR može položiti u trenutku kada pođem u prvi razred škole. Pa, nakon 7 - 8 godina života dijete počinje pokazivati ​​znakove poremećenog mentaliteta, da ne govori o mucanju u mentalnom razvoju, već o oligofreniji. rozumova vídstalosti).

Rozumova izvedba kod djece sa cerebralnom paralizom

U 10-50% djece sa cerebralnom paralizom ( infantilna cerebralna paraliza) mogu postojati znaci rozumove invalidnosti, štaviše, učestalost mentalne retardacije leži u specifičnom obliku cerebralne paralize.

Suština cerebralne paralize utiče na oštećene funkcionalne funkcije pacijenta, povezane sa lošom funkcijom mozga u intrauterinom periodu, na početku stagnacije ili u vreme narednog dana ljudi. Razlozi za nastanak cerebralne paralize mogu biti i bezlični ( trauma, intoksikacija, kiselost fetusa, pothranjenost fetusa), zaštitite sve smrde kako biste zasitili oštećeni razvoj ili siromašne ( propast) pjevanje djece mozga.

Varto ukazuje da takvi uzročnici mogu dovesti do razvoja oligofrenije. Osovina koja je znak rozumske invalidnosti kod pacijenata sa cerebralnom paralizom - jedan od prvih doktora lekara.

U slučaju dvije patologije, oštećenje rozumovyh, kognitivnih i psihoemocionalnih funkcija kod djeteta je izraženije, niže u slučaju izolacije oligofrenije. Najvažnija stvar je važnost dubokog Rozumovog čelika, prote navit sa blagim i blagim stadijumom bolesti, pacijenti se ne mogu samostalno služiti ( kroz uništavanje ruhovih funkcija). Osovina zašto, bilo da se radi o djetetu s cerebralnom paralizom, da će rozumovoy vídstealístyu zahtijevati stalan izlazak od trenutka rođenja i dug život. Takvu djecu je već jako važno naučiti, a informacije koje oduzmu brzo se zaborave. Emocije smrad mogu biti slabo izražene, proteo za važne oblike oligofrenije može se pojaviti neutemeljena agresija potpuno otochuyuchy.

Diferencijalna dijagnoza alalije i oligofrenije ( rozumova vídstalosti)

Alalia - tse patološki logor, kada dijete ima pokvaren film ( vimovi zvukív, slív, govor). Uzrok bolesti je zvuk udarca ( sa porođajnom traumom, nakon intoksikacije, kiselim gladovanjem) struktura mozga, vídpovidalnoí̈ movivannya movi.

U medicinskoj praksi uobičajeno je vidjeti dva oblika alalije - motorna ( ako osoba razumije jezik otočjuči, ali vi to ne možete) i senzorni ( ako osoba ne razumije film koji osjeća). Važna karakteristika je činjenica da kod alalije kod djeteta organ sluha nije oštećen ( tako da normalno možete osjetiti kretanje vanzemaljaca) i vídsutní be-yakí rozumoví vídhilennya ( tobto vin not ê rozumovo-vídstalim). Istovremeno, uništavanje jezika u slučaju oligofrenije bilo je povezano sa nedovoljno dijagnostikovanim organom sluha. gluvoća) ili, iz nezdatnistyu, dijete treba zapamtiti i stvoriti zvukove, riječi koje može osjetiti.

Vídmíníníst rozumovoí̈ ídstalností víd šizofrenije

Shizofrenija - ce mentalna bolest Ono što karakteriše poremećen mentalitet i izraženi psiho-emocionalni poremećaji.Kako se bolest manifestuje u glavi deteta, govori o dečijoj šizofreniji.

Za djetinjastu šizofreniju karakteristično je važno curenje koje je praćeno ludilom ( dijete imovlyaê riječi ili riječi bez riječi) i halucinacije ( dijete podlegne ili osjeti one koje zaista ne poznajete, možete upasti u paniku, vrisnuti od straha ili se promijeniti u neukroćeno dobro raspoloženje). Također, djeca mogu imati problema prilikom parenja sa jednogodišnjacima. djeca sa shizofrenijom su zatvorena, loše kontakt s otochuyuchy), problemi sa spavanjem, sa koncentracijom poštovanja upravo.

Mnogi od onih s prekomjernim izlaganjem simptoma razvijaju se i kod djece s rozaceom ( posebno kod atoničnog oblika bolesti), što značajno otežava diferencijalnu dijagnozu. U ovom slučaju, šizofrenija se može ukazivati ​​na znakove kao što su ludilo, halucinacije, anksioznost ili prisustvo emocija.

Varto označavaju da klip šizofrenije u ranom djetinjstvu uništava razvoj centralnog nervnog sistema i mozga mozga, što može uzrokovati Rozumovu smrt. U isto vrijeme, Rozumove godine mogu biti s djetetom kao narod ( međutim, još uvijek nije dijagnosticirana), a na njenoj lisne uši ( y vítsí 2-3 godine) može razviti šizofreniju.

Prije zastosuvannya, trebali biste se posavjetovati sa članom fakulteta.

Dijete nije poput njenih jednostrukih - ona je divlji razvoj koji je u skladu sa normom, ne može se nositi s tim, što se lako daje drugoj djeci. Uobičajeno je da se za takvu djecu odjednom kaže "posebno dijete". Očigledno je da su djeca sa smetnjama u intelektualnom razvoju odličan test za očeve. Sve je bolnije shvatiti da mališan može biti bez sreće sa savješću. Prote često zatrimka rozumovy rozvitka píddaêtsya korktsíí̈.

Čini se da se razvija na drugačiji način?

Razvoj djece je drugačiji. Norme, zgídno z yakimi da se provede dijagnostika rozumovy razvoj djece, ê dosit pametno i ê ê ê srednennymi pokazyniki. Kako se dijete razvija brže - još uvijek ne pada na pamet da beba ima ozbiljno oštećen razvoj intelekta. Vipadki je, kao rani apsolvent u ljudskom biću, imao neusaglašenost sa normama mentalnog i intelektualnog razvoja, a pokazivanje vidljivih rezultata u sferi znanja kod starijeg apsolventa nije bilo rijetko. Navit zatrimka movi ne ê svídchennya vídstavannya dítíní - da ne govori puno djece do dva rokív, ali u isto vrijeme formiraju pasivni vokabular - nakon dvoje takve djece počinju još jednom, reći dobro i bogato. Na to se treba čuvati jedan ili dva predaha u skladu sa normama veka, a ne pasti u paniku. Neophodno je udaranje na bljesak, ako je kompleks znak snage poput ruže.

Značajno je da je takav Rozumov čelik. Radujemo se razvoju djece od rozumovy vídstalístyu ide na lisne uši da bi snažno disanje mentalno refleksne aktivnosti mozga. Imaju neravnotežu u procesima galvanizacije i buđenja, signalni sistem mozga radi i od oštećenja. Na to snažno utiče kognitivno zdravlje - kod dece tokom dana ili slabo izraženo poštovanje, pijanstvo (protezanje do prepoznavanja), ê nerazvijenost obrazovna interesovanjaće.
Varto razryznyat vlasne rozumov vídsteal i zatrimka rozumovy ruža. Starost Rozumove može biti teže oštećena u intelektualnoj i psihoemocionalnoj sferi. U važnim slučajevima, korekcija ovakvih poremećaja je praktički nemoguća - postoje važni slučajevi kretenizma, mentalne retardacije. Ale, moram reći, koje su istine takvih vipadki? Djeca iz nijanse ružičaste rozete iznenađena su niskim crtama i moguće je korigirati njihovu rozetu, ali je potpuno uspješno: za sat vremena s djecom mogu sustići rozetu jednogodišnjaka.

Uzroci rozum vida

Ísnuê tsiliy kompleks razloga, yakí odjednom chi okremo može dovesti do pojave razvoja. Vrlo često djeca sa oštećenim intelektualnim razvojem pate od oštećenja sluha, vida i kretnji. Za takve defekte u mozgu, intelektualni nedostatak djece mogao bi biti u granicama norme, smrad se nije razvijao od prvih dana života kroz smanjenje sluha i vida. Vídpovídno, i víníklo vídstavannya rozumovumu rostovku. Čini se da je korekcija u takvom vremenu uspješnija.

Najčešći razlozi za uspavljivanje rozaceoznog razvoja su značaj viška vaginosti, u trenutku kada je bilo upozorenje na fetalno gladovanje fetusa; lake ozljede, gušenje kod ljudi; akti infekcije i somatske infekcije djeteta u ranom životu, intoksikacija, genetska smrt zbog alkoholizma ili ovisnosti očeva.

U luku velikog, nalaze se lagani vipadkív rozumovoí̈ vídstalostí vínne vyhovannya, vírníshe povna yogo vidsutníst. Čini se da je zatrimka rozumove loze razvoj, kako očevi ne brinu o djetetu, ne iseljavaju se iz njega; Iz nekog razloga, činilo se da je dijete u ranom životu izolovano od majke. I ovdje je korekcija uspješno izvršena.

Rozvytok rozumovo vídstalih djece

Razumno je da je djeci potrebno više od sat vremena da upijaju materijal. Preklapanje glave, uz prepoznavanje uzročno-nasljednih veza, povećanje stope prijema u dom dodaje se obrazovanju djeteta, povećavajući i usložnjavajući proces obrazovanja.

Ale ne znači da razvoj ružičaste stare djece nemoćnih nije potreban. Navpaki, za takvu djecu je posebno potrebno i vrlo odlučno probuditi razvijajuća zanimanja, kako bi ona bila intenzivnija. Ali ovdje je potreban intenzitet.

Naši očevi treba da se opskrbe strpljenjem i vjerom u svoje dijete. Naygolovníshe - ne uspoređujte dijete sa drugom djecom. Navit za zdravo dijete sa intelektualnim razvojem na granicama norme je jednak i shkidlivim - za posebnu djecu je katastrofalno nesiguran! Kao rezultat toga, dijete se zaglavi u sebi, počinje se osjećati beznadežno, pada u neurozu ili postaje agresivno.

Da biste uspješno poboljšali svoj intelektualni razvoj, trebali biste redovno provoditi testove. Ovo je naziv dijagnostike rozumskog razvoja djece - čitavog kompleksa posebnih testova-normativa, s kojima je dijete inače obavezno da se nosi nakon što navrši pjevačku dob. Mali predah od tog chi ínshiy beka nije kriv za borbu protiv očeva. Pa dijete očito nije doraslo normi - potrebno je korigirati zapošljavanje ovog galusa. Zapamtite da razvoj uma raste neravnomjerno i postoji šansa da se intelekt i psihoemocionalna sfera razvije do odraslog. Ale, na donjoj strani ružičaste vídstavannya, u slabom obliku, možete piti kamenje i ako treba, kuhamo do kraja.

Zvichayno, razvoj djece u boji ruže je dobra kopija djela, kao slika great kohanny, strpljenje, samopožrtvovanje. Očevi trebaju neprestano pričati djeci o svijetu, međuigrama govora, davati zhu za um, ispljuvati znanje u praksi. Vcheni vvazhayut, da dijete s rozumovy vídstavannyam treba više divuvati - tse probuditi piće i dobro znanje. Ne kuni se da misliš na one koji ne razumiju dijete - sa njom treba pričati o svemu, reći zašto je tako, a ne drugačije, pokazati.

Rossíyaníst poštovanja, nevminnya da nezdatníst yogo da se koncentriše na nešto samo je jedan od glavnih razloga za izgled rozuma. Neprestano trenirajući poštovanje, sponkayuchi joga na sve načine u fiziološkom smislu (ako je proces oblikovanja mozga - do 3-6 godina) može obnoviti oštećene veze i vratiti ih u normalu. Vihovannya poštovanje podnih obloga je važno, koje je pravilo ovde - kao da je dete zauzeto, ona je zauzeta njom, ona je usred grí - ne možete í̈í̈ vodvolikati navit na í̈zhu, san je još više . Za djecu iz nijanse ružičaste ruže važno je voditi računa o koncentraciji i koncentraciji poštovanja koji se formiraju.

Paralelno sa aktivnostima uzimajte preparate koji jačaju nervni sistem i podstiču razvoj. Koliko vidim, boja sunđerastog začina, ekstrakt eleuterokoka, matični mleč, sunica, kupina, vitamini grupe B.