Svojevremeno je satiričar Mihail Zadornov rekao da ne postoji način da se uskladi slika - slika. Čak i ako pas laje na osobu, ne stajete na sve četiri, ne golite zube i ne lajete na prizor. Ali naš svijet nije idealan i, velika je šteta, zbog različitih oblika agresije, ljutnje, ne samo odraslih ljudi, već i djece. Agresivnim ponašanjem i imidžom naše djece drže se u dječjoj bašti, školi, na ulici. Vrlo često mnoga draga djeca počinju pokazivati ​​verbalnu agresiju - psovati, hvaliti se ne samo svojim vršnjacima, već i očevima, odraslim ljudima. Nije neuobičajeno da se takvo ponašanje stavi na gluvi kut kako bi se naveli najučeniji učitelji. U takvim situacijama nije rijetkost da stariji ljudi pokvare ono što govore o djeci! Kako se dijete ponaša kao odgovor na verbalnu agresiju? U ovom članku možemo pogledati mogućnosti ponašanja djece i njihovih očeva, pokušati razumjeti kako viklican može verbalnu (verbalnu) agresiju sa strane djeteta, naučiti iz preporuka psihologa i učitelja.

Uzrok djetinjaste slike i obziv

Dječji psiholozi navode 5 glavnih razloga za provociranje djeteta na agresivno verbalno (verbalno) ponašanje.

• Svidoma verbalna agresija . Dijete navmisno zamišlja i ljuti jednolične, očeve.
• Prisustvo poštovanja. Dete takvim rangom pokušava da skrene poštovanje otuđenog. Češće nego ne, ne nosite bazhannya za imidž, već za predstavljanje nekoga, bolje, da vas zabavi. To je neka vrsta provokacije.
• Pomsta . Dijete je prikazano na platformi za poniženje, ili kroz zazdríst.
• Zvichka . Uobičajeno je da sím'í̈ peva nepristojan jezik sat vremena. Dijete poziva na zvuk, a ne na zlo.
• Nisko samopoštovanje, zbog "nestandardnog" poziva . Fizički nedolíki zmushuyut dijete complexovat. Yogo se zove jednogodišnjak - "okalikom", "Pinokio", "zhirtrest". Dete akumulira agresiju, kao da gleda u sliku tog obziva, migolji se.

Većina dječjih psihologa svjesna je da je osnova verbalne agresije u nedostatku poštovanja od strane očeva, nezadovoljstvu dječjih potreba. I istog dana kada je obješen na stranu odraslih, nepogrešivo dijete istih godina koje se cijepa s jednogodišnjacima, njegovo samopouzdanje je nisko.

Kakav robiti, kakvo je tvoje dijete da se pretvara?

Po pravilu, kao dijete da se pretvara, tu smo mi ispred sebe da tražimo pomoć odraslima. Većina očeva puna poštovanja i ljubavi sami obeležavaju ono što vide sa svojim djetetom. Smradovi pokušavaju da razgovaraju sa njim "u dušu" i objasne razlog, usmeren na novu agresiju istih ljudi. Pakleni je posao za odrasle pomoći djeci da se izvuku iz ove situacije bez posebnih troškova.

Kako razumjeti, šta je vaše dijete da vara, kako progovoriti i ne psovati? Odajte poštovanje joga ponašanju.

1. Jedan od znakova verbalne agresije može biti , škola . Vín vigaduê razní razloga, schob zashichitisya kod kuće.
2. Dete ceo dan provodi skromno, a uoči vikenda je opušteno i veselo.
3. Mali može psovati u glavu, ili u stomak. Ale, otrimavši dozvoljeno da se ostavi kod kuće, odmah počnu stribati, galopirati i trčati.

Dragi očevi, uskoro će shvatiti da im je dijete u vrtiću, u školi će biti nemirno. Psiholozi su ispred očeva, zbog čega se osećaju prijatno u timu deteta, bez ikakve sredine za postavljanje uma i mentalnog razvoja, kao i emocionalne inteligencije.

Naslijeđe djetinje slike može se pretvoriti u ozbiljne probleme za zrelu osobu: nisko samopoštovanje, nedosljednost, izoliranost, razvoj različitih kompleksa, ogorčenost i drugo.

Važno je poštovati bogate očeve da su razlog dječije kolektivne ljubavi najčešće osobenosti djetetovog izgleda i društveni kamp í̈í̈sím’í̈. Fahívtsí stverdzhuyut, scho ob'êktom slika da gluzuvan može postati dijete. Jedno pardon, nevirniy krok to dijete postaje izgoêm. Dječji Suspílstvo - završiti zhorstoke. Za svaku osobu, bluz koji se nakupio u ovome je od velike važnosti. Kao dijete, mirno je, mirno je, vruće je, izgleda kao da je brzo. Na pomisao na fahívtsív, verbalnu agresiju najčešće prepoznaju apatični, neopjevani u sebi dítlahi, momci iz nefunkcionalnih porodica, kao i oni koji sami izazivaju negativan stav prema sebi.

Kako nisu krivi očevi djece, koji stalno varaju?

• Nemojte lišiti dijete sebe sa svojim poteškoćama. "Shvati se!" - Nisam imao pauzu u mislima.
• Nije potrebno dijete odmah prebaciti u drugi vrtić, školu. Zvichayno, ponekad preveden na drugo mjesto, postaviću ga moguće, ale, u ekstremnom raspoloženju. Ne postoje dobre garancije da se situacija neće ponoviti u nekoj drugoj školi.
• Ne pokušavajte da radite i sami rješavate konfliktne situacije – da se nosite sa kolegama iz razreda, nastavnicima i nastavnicima. Uvođenje očeva u dječji sukob može samo pomoći situaciji i smanjiti agresiju stotinu djece.
• Nemojte se mešati u situaciju, a da o svojim postupcima ne razgovarate sa djetetom. Očevi su krivi, slušajte misli djeteta, vjerujte mu.

Šta je robiti, kako je lagati dete?

• Razgovarajte sa djetetom "sa dušom". Na vratima povjerljivog razgovora, pitajte dijete za pitanje o smutu, pitanjem "Zašto je slika postala vino?" Zašto su ubili prljavu "napadačku" stranu? Kao ništa - znači razlog za prljavu uvrnutu laž. Kao da je vaše dijete pogriješilo na leđima, onda su očevi krivi što razumiju razlog uzroka, razgovaraju o problemu i pokušavaju odmah pronaći izlaz iz situacije. Psiholozi na ovaj način preporučuju očevima da svetije vladaju djetetom, na čemu će djeca moći da se pomire i druže.
• Objasnite svom djetetu da verbalnu agresiju najčešće igraju slabi ljudi. Isto dijete može pred sobom osjetiti ne agresiju, već sažaljenje. Ti si najjači za lažnog gada, koji nije dostojan napada Yogo napada poštovanje. Nasmiješite se i prođite kroz pov. Ponekad je najjače bijeg ljubaznost. Imager je kriv što shvati da se za svoj rahunok ne može vidjeti, a u novom ponoru nemoguće je napasti.
• Kako razlog za „znanje“ leži u nestandardnom zvonjavi (preko vrha, ožiljak, neugodnost nošenja okulara i sl.), naučite dijete da ignoriše takve napade. Objasnite vam da nema ni traga poštovanja prema figurativnim nagradama, nagradama. Nije previše ratoborno reagovati na prevarante, koji i sami pokazuju svoju slabost prema njima. Baciću se u pogrešnom pravcu, to se može potpuno zanemariti. Uzornici provjeravaju da li postoje suze, histeričnost, a ne realnost bilo kakve reakcije. Prođe nekoliko dana i í̈m nabridne vigaduvati noví prizviska. Još je važnije da su djeca svoju "nevidljivost" prihvatila mirno. Starci mogu s mržnjom pričati djeci o osobama sa fizičkim slabostima, jer su ostvarili ozbiljne pobjede u životu i postali guza za druge.
• Ako je problem otišao predaleko, a dijete je postalo pravi izopćenik u razredu, možete se obratiti za pomoć razrednom kerivniku. Psiholozi na ovaj način preporučuju nastavnicima da nastavnu godinu provedu na temu „Verbalna agresija i žorstokist“. U okviru školske godine organizirajte recenziju filmova kao što su: “Gidke Kachenya” (za mlađe školarce) i “Strašilo” (za srednjoškolce).
• Deyakí odgajatelji vvazhayut, scho nevpevnenu u vlastitom djetetu, kao stalni píddaêtsya napade sa strane jednostrukih, Bazhano piše u sportskoj rubrici. Djeca koja su postigla dobre sportske rezultate po pravilu imaju malo verbalne agresije. Prije govora, bajannya ih u najvećem dijelu nikoga ne krivi.
• U posebnim situacijama, očevi se mogu javiti i vjerovati i dobiti konsultacije od dječjeg psihologa.

Još češće mala djeca koriste figurativne riječi, ne razumijevajući njihov smisao. U ovom trenutku im je lako prenijeti da su ove riječi opscene i da je najbolje srediti svoj vokabular.

Očevi očeva perekonan, da je najrazumnija stvar na slici snaga. Udari lažno kopile, i budi kao bajannya da napadne u novi ponor. Ništa slično, ni traga zaboravljanja da će agresija dovesti do više agresije. Skrivajući sliku, neprijatelj može napasti s leđa. Ja u ovoj vrsti verbalne borbe prerastam u fizičku agresiju.

Psiholog Natalia Naumenko :

Važno je djetetu prenijeti jednostavnu misao: ako o vama treba pričati vodiču, ako ne vaš problem, nego njen. Naučite dijete da pravilno reaguje na sliku, ne bacajući se na kožni pogon, a da je ne vidi. Ovo je kopija robota, za to će trebati tri-tri mjeseca. A ponekad je potrebno naučiti dijete iz sredine, de í̈í̈ tskuyut. Kako nema hvale sredine - ne može se vježbati preko samopoštovanja. Možete pokupiti dijete na porodično obrazovanje, za vanjskog učenika i kasnije ga vratiti u školu. Često se dešava da tsku vinn nema dete, već srednje. Na primjer, klasična varijanta bajke o kotrljajućoj vodi - dijete je nadareno u školi u socijalno ugroženom području. Mi, odrasli, možemo izabrati sredinu za sebe - možemo raditi bez posla, omalovažavani smo. Djeca nemaju takvu sposobnost. Alemie, možemo im pomoći, znajući sredinu, da ih prihvate

Psihologinja Elina Zhilina :

Škola može i jeste kriva što ne dozvoljava da se deca čačkaju ako se pojave u učionicama. Navpaki, možete pomoći djeci da razviju svoje najbolje kvalitete, da praktikuju dobre principe saradnje: čak iu školi postoji osnovna obuka u socijalnoj interakciji. Još je važnije da su čitaoci zakucali klip u fazama klipa i ne dali mu da se stvrdne; atmosfera u školi je bogata depozitima.

Dijete uvijek ima veliki duševni mir u snazi ​​protiv snage. Yogo se može čitati neupadljivo, hodati fizički, ignorisati laž. A ako to dokažete - onda na drugom nivou. Važno je da morate postići visok nivo samopouzdanja i samopouzdanja. Ali možete od malena čitati dete bačitija, koje je iza rana druge osobe, razumeti njihove motive i sažaljevati ih sat vremena: nesrećni ste, to je kao da se tako tučete. Vrijedi, posebno, pokušati posegnuti ne za ponosnim, prezrivim sažaljenjem, već za širokim saosjećajnim glasom: koliko ti je važno da živiš, kakva je ovo lizija.

Psiholog Arsenij Pavlovski:

Učitelji često, ne znajući zašto na desnoj strani, kažnjavaju onoga koga ljube. Djeca su zadirkivala cijeli svijet, razbacivala govore o jogi, bacajući se šakama na neistinu - ovdje ulazi čitalac i slike su ekstremne. Buvay, scho da preuzme sudbinu uspješne djece, poput učitelja, - a učitelj ne vjeruje ožiljcima na djeci, kao novi za dobru rahunka. Zaista, učitelj može ustati u sukobe, saslušati strane koje vrijeđaju i podržati dijete, kao da mašta. Položaj nastavnika je kritično važan. Vín vzagali je kriv što je zauzeo stav za čitanje, ne protiv lažnih optužbi, već protiv same prakse tskuvannya - i ne podržavajte to sami: ne zadržavajte dijete, ne kažnjavajte íí̈ darmu. Help youmu. Prije svega, stavite emocionalnu podršku. Na drugačiji način, takvo dijete često pogađa samopoštovanje i samopoštovanje - a kao učitelj jogu možete staviti u situaciju uspjeha, na primjer, biranje zadatka, s takvim djetetom je dobro uključiti se . Možete organizovati grupu podrške među djecom i potaknuti djecu da odrastaju za druga iz razreda.

Šteta, nastavnici ne zvuče kao da treba da se mešaju u decu u sukobima: morate da se družite kod kuće i čitate naš obovyazok. Prote Zakon o rasvjeti obezbjeđuje održivost za život i zdravlje učenika. pod satom procesa rasvjete” za samu školu (član 32. stav 3. stav 3.). Vođa djetinjaste ekipe je zreo. Vin postavlja okvir ponašanja i pravila u svojoj lekciji. Vídpovidaê za sigurnost školaraca, i kao da je smrad jedan na jedan pobijedila psihička trauma - cijelo vino. Škola može podučavati i predmete, i početnike u društvenoj interakciji: ostati kod kuće, mirno rješavati sukobe, raditi bez napada.

Kako se situacija s tskuvannym ponavlja uvijek iznova u različitim ulozima, moguće je rasti visnovok, ali dijete ima deficit društvenih vještina. Tada mi obov'yazkovo potrebna pomoć. Ale tse - u dugoročnoj perspektivi, preko cym-a je potrebno dugo vježbati. I evo, i to odmah - treba da ugasim vatru koja je planula.

Yak v_dpovisti na slici - molim

1. Očevi mogu naučiti svoju djecu da adekvatno reaguju na slike. Na primjer, zanemarite napade prevaranta. Abo prevesti sve zhartom. Na primjer, na vipadu "Budalo!" možete reći: „Dobro je da se upoznamo! A ja sam Sasha! Zapamtite ovu frazu prijateljskim tonom, kako ne biste prisilili na agresiju. Ali na bezobraznom "Idiotu" može se reći: "I ja volim Dostojevskog."
2. Možete isprobati pretenzije lažnjaka za rastavljanje "na otvorenom". Da pokuša da shvati čime je i sama protivnica bila opterećena. Zašto Vlashtov nije lažan? Takvo ponašanje, po pravilu, ima za cilj osujetiti svađaču i svesti njegovu agresiju na nivo.
3. Od agresije na agresiju nije bilo ni traga. Ništa dobro takvo ponašanje ne može donijeti - cijeli postulat kože očeva kriv je za njegovo dijete.
4. Pídlítkam psiholozi radi - persh nízh vídpovídati na verbalnu agresiju, robiti pet duboko u dahu i vidihu. Tsya je u pravu kada joj dozvoli da sačuva svoju duhovnu ljubomoru i mirno odraste u konfliktnoj situaciji. Možete reći agresivnom protivniku za perekhuvannya sve vidljive za vas nedoliki. Trebao bih razmisliti o riječima joge. Govoreći, sve je potrebno da budete smireni i ozbiljni. Takav položaj je nedvosmisleno prikladan za sve drugove iz razreda, a "bez" da se nasloni na loš kamp.

Ludo, dječja koža je na rubu dobra, chuynoy that shiroy. Kako raste, tako se mijenja. Yakim vín bude, ležati u vidu nas odraslih! Sva djeca će zahtijevati naše ohrabrenje i mudrost.

Volite svoju djecu, nemojte ih zatrpavati svojim problemima cijelo vrijeme.

Posebno se često trapleyaetsya u novom, koji se razvija samo za školski tim - prvi ili peti razred: neka djeca počinju da nerviraju druge, da se priljube. Kakav posao, kao dijete lagati u školi? Možete li naučiti jogu kako pravilno reagirati na zadirkivanja i maštovite uvrede? Ako je potrebno obratiti se za pomoć nastavniku? Gdje ići između situacija "zadirkivati ​​dijete" i "trovanja u školi"?

Još jednom ću reći šmeku: ako ti se smeju, to je neprihvatljivo, samo da se pokrije. Htos ovde govori na tvoju adresu nedaleko jart, a reshta - ha-ha-ha, kako smešno! Stojite upropašćeni i iznervirani, ali ne znate šta da radite. Zašto se ljutiti, zašto plakati, kako se šakama puzati po lažnim ljudima.

Uzmimo ovu situaciju. Ako hoćeš da sedneš na zid, onda ne sedi, nego se zaneseno okrećeš sebi i - lump! - promaši sjedište i slijeće na tlo. I sve dovkola jaka hajde da se smejemo, već stisnuta iza stomaka. Ale chi nad tvojim smrdljivim smijehom? Lako je povjerovati, ale, nayimovirníshe, ní!

Smradovi se smeju situaciji.

Zapamtite, u različitim filmovima komedije postoje scene, ako junaci trče i zaneseni milostivo padaju. Ili se mogu popeti na drvo, ili se ne mogu popeti kroz parkan. Mi, peeps, komedija? Pa, već je smiješno! U životu je sve isto: zabavljamo se, ako dođemo u komičnu situaciju. Ali ne želimo nikoga da nasmijavamo svojim smehom, zar ne?

Axis i momci, kako su bili tako dostojni vašeg hvatanja, podigli su krevet, bolji za sve, smejući se bez zlobe. Ali reći da su neki od njih zaista zarad tvog pada i ne samo da se smiju, nego ako su ti riječi figurativne, onda je, vjeruj mi, bolje pričati o onima da je takva osoba prljavo vihovana i slaba. Adže vin može dati više poštovanja prema rahunoku drugih, smežuranih zbog nespretnosti vašeg logora.

Kako to popraviti u takvom trenutku?

Prije svega, očito, ne gledajte u svoj rahunok i ne gledajte. Razumíyu, scho tse da završi glatko, ali probaj varto. Pogodite u ovom trenutku da se, kao što smo vam rekli, neće smijati ne vama, već situaciji.

I na drugačiji način, taj zvuk glasa odjednom odjekuje brkovima. Zajedno možete ne samo igrati, već se i smijati - vidite nedostatak ruke, a samo pozitivne emocije mogu vam ostati u sjećanju.

Neka djeca prže i zatvaraju jedno preko jednog, jer su jednostavno dosadni. Nema šta da se radi. Ne mogu se sjetiti ničega osim razumnog smrada, hajde da razmislimo o tome. "Oh, pantalone su ti navivorit, ha-ha-ha!".

Ale deyakí djeca se smiju z tiho, koji chimos vídíznyaêêêêê víd sebe - koji ima veliku vuha ili koji se uvijek spotiče i zachipaê kuti, koji ima smiješno ime ili htos trohi zaí̈kaêtsya. I ovdje bi bilo ispravnije reći: ne smij se, nego se smij. Na to da zazire od cijene navmisne, navmisne i bogatih vremena.

Hajde da razmislimo: zašto smrdi tako stidljivo? Zašto ste sami jaki, hrabri i inspirisani sobom? Tako mislite? Nazovi me!

Na pravi način, zadovoljna je sobom i impresionirana osobom ni na koji način u poređenju sa drugima. To jednostavno nije neophodno za Yomu, tako da se ljudi koji osjećaju Yogo osjećaju neopravdano i uništeno.

A axis nije osoba koja bi podlegla sebi sa malim, neupadljivim drvetom. Ale zaista želite da budete veliki i jaki. Da li želite da vidite sebe takvim, šta možete učiniti da pobedite? Počnite omalovažavati druge, kako biste i sami mogli ustati.

Ako jedna osoba vismíyuê ínshoy, vín namagaêêêêêêêêê opljačkati to niže, a sebi - vyshchim. Čini se da Tsim win nibi glasi: "Po onome što sam ja važan i značajan, ja nemam takve nedostatke kao ti. Ja sam najbolji, a ti si najviši."

Ili se možda bojim da će ljudi moći pjevati malo vode i smijati se tome. I da bi nešto spriječio, i sam počinje da drhti.

Kako znaš, zar ne? Dakle, potrebno je ponašati se - uzeti u obzir druge, dati svoj značaj ili se uliti u moć strahova?

Pevvenena, tvoje mišljenje - ne. To je pogrešno, to je nepošteno i glupo je glupo. Ne možeš se tako ponašati! Svakodnevno osoba nema pravo da vismíyuvati Ínshoy samo na to, scho chimos vídríznyêêêêêêêêê ínshih - da nosi okulare, ispravno je reći ili ne može voziti bicikl.

Zaštitite se, izvinite, djeco, jer žele biti cool za druge. A možda i sami maštaju? Zato smradovi pokušavaju da odrastu i svoju nevinost prebace na onoga ko je dat slabima. Popravljam jogu vismíyuvati.

Šta je posao takvih vipadka? Kako reagovati?

Cho robiti, kako da te zovem

Ako definitivno ne morate da radite, pokažite da će vas zadirkivati ​​i zbuniti.

Šta prevaranti pokušavaju postići? Želim da smrdim za tebe, pretvorim to u plašljivu i bestidnu grudi tvojih očiju. I baš kad im date razumijevanje o tome šta su njihove strijele potrošile na metu, smrad je došao do kraja. Vaš rozpach je bio prisluškivan. Shvatili su da i sami moraju da se ovako ponašaju zbog vas. I dalje iritira, ne oklijevaj.

• da budem istina ("Ja nisam takav!")
• lizti na krivdnikov sa šakama
• baci pogled (i postani sama nenasmijana grudi)
• kunem se čuvarom
• otkucaj i plači

Ne igrajte se u njihovu igru, nemojte se umoriti od njihovih pravila! Okrenite tim koji puca na vas, pucajte u njih. Kako tse robiti?

Pobrini se za taj miran pogled. Nemate pravo da ne trpite maštovite nadimke i odlučno, čudeći se svojoj ženi, kažete da vam to ne pristaje, ako se tako zovete.

Što se tiče ostalih momaka, vaš protest samo rozburhuy, a smrad još većeg gomilanja i dalje se zove - promijenite taktiku. Pokažite svima koji se smiju da vas neće pojesti u bliskoj budućnosti. B'yut povyz tsíl.

Okrenite se i, spuštajući ramena, mirno idite- Od početka mjeseca ili od cijele kompanije. Ti ljudi mogu razgovarati s vama, zaista vas poštuju i ne žele da vas više povrijede.

Nemojte se sami boriti. U mračnom času, sa tvojom lažom, samo će isti škodi, kao vino, ostati sam. I povjerio sam ti prave prijatelje da se pojave, da ti se ne osramote.

Pokažite da ne samo da niste pokriveni, već da je divno onima koji pričaju o vama.

"Šešir ti je tako smiješan, ha-ha-ha!" - (Ne trepnuvši okom) "Tse naikrísha šešir na svijetu!"

"Tovstiy, debeli, putnik vuci!" - "Dobri ljudi mogu biti bogati."

A u deyakih vipadkah mogu pomoći i samo fraze-svjedoci: "Zovi, zovi, riješi se svojih djevojaka", "Ko zove, on se tako zove."

Moja radost za vas: živite podignute glave, suprotstavljeni sebi. I zapamtiću obov'yazkovo i još deset puta ću razmisliti koliko razuma možeš dobiti.

Prote! Možete da kažete u situacijama savijenih i ozbiljnih, niže smíkh drugova. Govorim o onim vipadkama, ako djeca, s kojima se sudarite, pokažu pravog zhorstokista - na primjer, svi se odjednom oruže protiv jednog. Za popravak yoga zla, zhurlyat, hovati i psuvati govor, jak shtovhati, navit beat.

Morate znati šta je nasilje. I ne možete ljudima dati nasilje! Nasilje uništava ljude, i ćuti, ko napada, a onaj ko postaje žrtva. Niko nema pravo da omalovažava druge i poznaje ih. A gomilati se na NATO za jedno - jednostavno je loše.

Kako je postalo da vas napadaju, ne govorite i ne trpite klevete! Hrabro potražite pomoć od odraslih čitalaca i očeva. Reci ti da ne lažeš, da ćeš se oduševiti šunjanjem. U takvim situacijama, bez pomoći odraslih, ne možete se vratiti! Tatina guša će te zaštititi! Znate kako se trošiti na krivdnikov - idite kod direktora, govorite u logorima Batkiv. I vchitel stezhitime, schob usí djeca su rođena jedno na jedno iskreno.

U prošlosti, uz problem dječije agresije, mnogo je onih koji se drže, ako momci idu u dječiju baštu i školu klipa. Cho robiti očevi, yakscho zvati dete jednogodišnjaci, ali autoritet vaučera čitora ne stoji pred onima koji žele da ponize taj značaj?

Zavojnice problema

Zašto krivite sukob? nekoliko razloga:

• Dijete, voli da iritira, drhti na druge načine (može biti fizički nezrelo, oblačiti se drugačije, kao drugi, zaí̈kaêtsya, itd.)

• Vín odeagníshe bídníshe, nizh više djece z yogo otochennya, hírshe vchitsya, lezi do ínshoí̈ nacionalnosti

• Sim'ya koristuetsya u društvu s gadnom reputacijom

• Ditina se ponaša pogrešno: drhti, loše se ponaša

Nažalost, postoje razlozi vezani za neprofesionalizam sveštenstva. To je tako, da je maštovito izgledati kao čitač, a djeca ih samo pljuju, solidarizirajući se sa zrelom osobom.

Ponekad djetetovu agresiju podstiču i nastavnici, koji uz pomoć jednog ili dva "vođa" lakše maltretiraju djetetov tim.

Imate li ikakvo mišljenje, da su vam se pojavile činjenice za koje sumnjate u one koji zvati dete, navikni se da udjes, ukljuci resenje problema negativno, ne ostavljaj sina samog sa tudjem zhorstokistyu

Kako razumjeti šta se dijete mazi?

Nemojte se sjetiti činjenica jednom. Neka djeca dugo izdrže i kod kuće ne govore ništa o pravom standardu. S jedne strane, vina se plaše da će „škargovi“ izazvati prezir kolega i prijatelja, s druge strane, plašiće se da će „biti samo ružniji“, sve više laži nakon predstavljanja odraslih počinje da se osveti.

Možete se sjetiti da je dijete oklevalo da ide u školu, glumeći bolest („Imam glavobolju“, „Imam temperaturu, pjevajući“, itd.), zadržavanje nakon ulaska u školu, često sjedenje kod kuće u popodnevnim satima, sobí, postaje drívlívíshim, gunđajući reaguje na smireno poštovanje prema vašoj adresi, itd.

Ako je sukob sa školskim drugovima daleko, onda dete može da dođe kući sa klanjima i baštama, teško, to „padanje“, kako da uđe u daleki paravan kidanja ogrtača tanko. Ovo je već ozbiljan signal da je krenulo u juriš. Obavezno pobijediti na bljesak.

Koji posao?

Za nas je otac kriv što smo to shvatili zvati dete ne samo tako, nego iz nekog razloga. Ej th treba z'yasuvati. Ako dijete vrišti, razgovarajte sa svojim bliskim prijateljima, učiteljem, trenerom u sekciji. Bez sumnje, oni imaju čuvanu verziju onoga što je u kolektivu.

Kao što na desnoj strani, u različitim društvenim statusima, kod školaraca, ne mogu da vežbaju sa decom iz različitih verzija društva, tako je potrebno obratiti se za poštovanje razredne keramike, samo ne u prisustvu dece. Bez grubosti, korektno objasnite čitatelju suštinu hrane i pitajte šta možete naučiti iz ove situacije. Iskoristite jogu kao svog saveznika. Sat vremena autoritet nastavnika je tjeran da smiri grubost.

Kao da je dijete pozvano iz drugih razloga: neka djeca u nepovoljnom položaju su doživotno okovana i dobroćudna i tako se „osvete“ za svoju dobru budnost – i oni se vraćaju razrednom kerivniku i upadaju u situaciju.

Šteta, u ostatku sata su postali depresivni, ako su pred obzivom i moralnim poniženjem đakoni prešli na aktivnu djecu, tukli su djecu, pljačkajući ih kalikama. Sve je to v_dbuvalosya za očiglednu poturannya stranu odraslih.

Ponekad možete ići toliko daleko da je tih zalyakuvannya, koji sebi dozvoljava da pokupi dijete, nagrađujući se maštovitim nadimcima. Pričali su mi o tom momku, kojeg je pozvao kolega iz razreda, kojeg su djeca izrugivala u strahu od društva huligana.

Nakon što je izgovarao da je Yogo blue blizu da počne preskakati lekcije kroz stalne prijetnje, Yogo tata je došao u školu u sat vremena i prozvao lažnog govornika ispred vrata. Kalemljenje joge u wc i lagano drhtanje preko wc šolje, govoreći da još jednom treba da vidite svoja brudna usta u prisustvu joga sina, bilo da se radi o drugom detetu iz razreda, a onda okrivite posebno jogu u kanalizaciji ispred škole . Čak i ako se Yogo blue vrati kući sa plavim povetarcem ili sadnom, odvojite se od prijatelja joge, a zatim upoznajte prijatelje joge uz WC šolju. Incident je završen.

Često su djeca, kao da pokušavaju omalovažiti druge, uplašena. Kao samo smrad uma, da je dijete perebovaya pod zahistom, brzo struji svoj fitilj.

Šta nije varto robiti?

Psiholozima nije drago da vide dete kako psuje doktora, pokušavajući da omami osakaćene gadove. Tsim vin može smanjiti vašu slabost.

Nemojte preporučiti da se zaklinjete svojim nastavnicima ili da odaberete pravu kompaniju za podršku. Bolje je upropastiti sukob.

Ne uzimajte za prozivanje nadimak, jer djeca često vide jedan na jedan i kao dio škakljivog razgovora.

I osovina uvođenja djeteta u sportsku sekciju za podizanje samopoštovanja i učenje kako da sa humorom reaguje na nerazumno ponašanje djece, kao da ih se glasno proziva.

Kogosa su zadirkivali drugovi iz razreda, ali on sam zhorstko vismiyuvav zamjerke. Kako starite, vaša koža uviđa svu glupost takvih „dječijih namotaja“ i, očigledno, štitite svoje dijete od saznanja.

Zašto djeca nerviraju jednolične riječi
Da je djetinjasta ekipa, uz svu neprihvatljivost takve utakmice, igrao bih najbolje. Daleko od tolerancije, mali ljudi poštuju najjače, a slabe se ohrabruje da osvoje svoj ulog. Najčešće, tskuvannya počinje sama vođa, izbor žrtve je također zaslužan za vas. Štaviše, težnja za gluzuvanjem može postati nezamislivo ime, lijep izgled, garderoba, gomilanje, bogato znanje, nacionalnost i način govora. Praktično ne postoji način da se širi “univerzalno dijete”, jer ga treba iskoristiti i zaštititi od napada jednolinija, bilo bi ispravnije naučiti školarca da daje tragove lažnim pričama u različitim situacijama.
Kako pripremiti dijete da odrasta u novom timu
Uloge u sredini školskog tima dijele se u prvih 6-9 mjeseci obuke sa učenicima mlađih razreda, a zatim prepoznaju promjene u prelaznom roku koji se provodi u 7-9 razredima. Za ovo dijete jednostavno ćemo morati razumjeti principe psihološke samoodbrane prije polaska u prvi razred. Prije govora, djeca, jak, otišli su u dječju baštu, veći svijet socijalizacije i sposobnost da se zauzmu za sebe, niže one koje su se ljuljale kod kuće.
Pobrinite se da vaše dijete bude ekstrovertno, koje se lako može pridružiti timu, mjesec dana prije 1. proljeća, odaberite sat vremena i razgovarajte s njim, a zatim ponovite razgovor par dana prije početka. To je glava u glavi, kao da ste krivi što pokušavate da prenesete detetu, oni misle na one koji žele da upoznaju bezlične nove prijatelje u školi, među školskim drugovima mogu da jedu momke, ne zaslužuju da izađu. Tse ne znači da greška nije takva, ali ne znači da su druga djeca siromašna.
Osim toga, dijete je krivo za to što vam može reći da ste školarac, a vi to ne možete sami riješiti, već sagledajte problem i znate kako se izvući iz situacije. Objasnite Maljukovima da ćete u novom timu imati priliku da naučite mnoga pravila i pokažete maksimalnu ljubaznost, čak i ljude, da upoznate neka vina, da isprate svoje stare sudbine.
Kako se boriti protiv agresora

Iako bez obzira na dijete, drugovi iz razreda su i dalje počeli da zadirkuju, ne razvlače probleme, čak i ako ozbiljno otvaraju život školarcu. Pokušavajući da igrate sami, možete barem početi da preskačete časove. Razgovarajte o tome, objasnite koga i zašto zadirkivati, a zatim pokušajte otkriti razlog.
Da brinete o sljepoći okulara - pričvrstite elegantan okvir ili zatražite od optometrista optimalna sočiva. Kao i za svu mršavost - voditi računa o fizičkoj formi djeteta i nadograditi njegovu garderobu. Kao za čuda znanja - molim vas da se manje hvalite a češće dajte varanje. Bitno je i lagati nekoga ko zadirkuje samo dijete - cijela klasa papalina ljudi. Adji nisu potrebni radikalni pristupi na drugi način: školarci će imati dovoljno da mirno razgovaraju sa prevarantom, da vam pokažu svoj mamac i prebacivanje.
Čim se usvoji jedan nagon, zna se novi, onda djeci treba promijeniti stil ponašanja. Za koga:
· Napišite jogu na sportskoj sekciji ili grupama, o čemu je vino odavno san. Novopoznata sfera interesovanja i dosega je otvaranje joge i rješavanje školskih problema manjeg značaja. Do tačke, kao dečaci, tako i devojčice često pomažu da vide školu borilačkih veština.
· Od djeteta odjednom prijeći do dječijeg psihologa, kako bi naučio školarca da kontroliše svoje emocije i da može humorom klevetati.
· Obradujte djecu filmovima i knjigama u kojima se drugarima iz razreda nije dopao glavni lik, što ih nije učinilo uspješnim i slavnim.
· Recite nam o svjetlosnim zvijezdama, koje su također date gluzuvannym sa strane jednolinija. Možda djeca neće biti toliko pokrivena, ako se prepozna smrad, da su sadašnju Viktoriju Bekam zvali Sticky Vicky (Viki odvratno), harizmatičnog Džordža Klunija Frankenštajn je zadirkivao kroz delimičnu paralizu lica, Anđelinu Džoli zvali zecom za njene istaknute prednje zube, i sve je kohanim. Gorobets (Johnny Depp) je svojim kolegama iz razreda bio poznat kao "Mr. Stinky".
· Siguran sam, recite deci, da je škola samo jedna od faza ovog razvoja, a veći deo ljudi, čija je misao odmah važna, posle deset godina neće moći da pogodi nadimak, glasan školski foto album.

U Ukrajini. Í 36% njih ne govori o cijeni ni učitelju, ni očevima. Djeca doživljavaju nasilje, jer ne vjeruju da im odrasli mogu pomoći u ovoj situaciji.

Znate li kako da reagujete, kako znate da vas dijete zovu u školu? Što donijeti, schob vín míg vyti z sukob s gídnistyu?

Molim vas: “Nemoj davati poštovanje”, ali “Dajte mi sreću” - ne uzimajte poštovanje. Žrtve maltretiranja ne treba da odaju poštovanje onima koji su odgovorni za ovo poniženje. Í dati licencu ne kožu dijete pod silom.

U članku su pisali o izuzetno dugom vremenu za borbu protiv alarma u školi. Pogodniji je za učenike srednjih i srednjih škola.

Mladi školarci su podložniji psihičkom nasilju u školi. Posle jednog veka važno im je da utvrde motive agresora i pokažu izlog. Za to, a radi posla, kao da zovu u školu, da peru trohove u drugom ključu.

U svojoj knjizi sa radostima za djecu „Ko radi, kako…“ posvetila je mnogo školskog maltretiranja. Lako i pristupačno im je reći zašto takva djeca toliko žele da varaju druge, kao što djeca postaju žrtve maltretiranja, te kako odgovoriti na agresiju tim prozivanjem.

Ko i zašto postaje agresor i zna za vršnjake

Objasnite djetetu da razlog saznanja nije u njemu, već u karakteru tihog kojeg zamišlja.

Bez obzira da li kolektiv poznaje ljude koji će oduzeti zadovoljstvo, ako se drugi boje patnje. Smrad može djelovati iz raznih razloga.

To je moguće za onoga ko je i sam izdržao bogatu sliku, a sada svoj život baca na druge. Moguće, smrad u dubini duše nije ukorijenjen u sebi, i čini se da ne šteti njihovim slabostima, pokušavaju nekoga zadaviti i dobiti oštricu.

Takvi ljudi ne pokazuju agresiju, kao da im daju savjet. Kao za í̈hnyu žrtvu ê koga da se zalaže. A ipak nema prijateljskih stosunkiva, a u klasi kože za sebe, agresor čak brzo bira sopstvenu žrtvu.

To je prva tajna borbe sa zí znushchennymi u školi - poznavati prijatelje, yakí će biti upućeni, ako se lažna priča ispravi u dobroti. Duplo vam je lakše dati ga od vídsích, manje samopovređivanja.

Koga najčešće zovu u školi

Kao žrtva školskog znuščana, zašto su i sami počeli da zovu jogo u školi, vino, više za sve, razlog nalazimo u sebi.

Nestandardna veličina ili vaga, boja kose, okulari, "šakav" nadimak - agresor može biti osnova za maltretiranje. I žrtva počinje da misli da je razlog u novom.

Takav način razmišljanja više ne jača poziciju žrtve, važno je objasniti djetetu da to nije tako.

Pitajte dijete: do čega vam je zaista stalo, šta je to zdravost, koje fizičke osobine daju duhu da umanji i oponaša osobu?

Objasnite da agresor plače do te mjere da emocionalno reaguje na ovu smetnju. Sama reakcija je ona koju postižete svojim optužbama. Nema reakcije - nema zvuka.

Ljudmila Petranovskaja piše:

“To je kao jedna zla grupa, kao da neki ljudi vole djecu. Oduzeti nekom drugom šešir - i baciti jedan na jedan na kolac. I badolaha se baci između njih, pokušava da pokupi braću, pita, naljuti se, ali ne shvata. Bacati šešir i svi ostali je smiješno. Krim onaj čiji je šešir.

Šta se može učiniti? Da li bi voleo da odeš u košarkašku sekciju i naučiš kako da uhvatiš šešire u hodu? Iestitam. Onaj desno nije u tome šta je dobro, a šta loše za loviti vino. Desno u onome što vin HVATI. Tobto pogodzhuêtsya grati na prljavom grue.

Adže igra stvarno ne u šeširu. Gryut - na novom. Svi zadovoljni gri - Yogo ima suze, ljutnju, besramne frizure. I što žrtva više pokušava da podigne šešir, krivdnici su zadovoljniji.

Stoga je razumnije u takvoj situaciji - NE IGRAJTE. Okreni se tog piti. Navít yakshcho rích je također neophodan. Prije govora, ako žrtva ide, prevaranti često izgube interesovanje i dobacivaju riječi, a onda ga daju pravo u ruke - čak i ako im to baš i nije potrebno.

Ako se nisu vratili, recite o očevima - cijeli peni je potrošen na kupovinu, a smrad može imati pravo da ih vrati.

Pokažite djeci ispravno ponašanje

Ne trošite glavu ako vas zovu, zaista, važno je. Pokažite djetetu način kako ga je lakše držati u rukama, a ne vidjeti reakciju koja je lažnjaku nedostižna.

Golovna: zapamtite da se sve ove figurativne riječi nikada ne mogu vidjeti pred pojedinim djetetom. Čini se da natomist smatra da prevarant ima mnogo problema u životu.

Ako češće vidite djetetove riječi na figurativnim riječima, recite na isti način, plačite, prijetite ili se bacite u bijku - svejedno, ne pomaže.

Ono što je korisnije - zapamtite da kada vidite zle riječi, dijete samo ne postaje harfa, ne pretvara se da je ono koje zadirkuje. Izgleda ništa.

Da biste lakše zauzeli prozor, možete pokušati prikazati situaciju kao u filmu. Otkrijte da se dijete čudi sa strane, stenje na vizir glavnog lika (za sebe) i da se čudi glupoj budali i glupom ponašanju jogo prevaranta.

Zamišljajući situaciju sa strane, dijete treba da izdrži fokus poštovanja (meni se ne čini) i ne smijete primiti napade blizu srca.

Ljudmila Petranovskaja piše:

• Udahnite ("Dosadno je, kao...")
• Osmeh („Tako sam blistava, zašto se zabavljaš!“)
• Prevedi poštovanje za krivdnike ("Pa znam šta ti ovako odgovara")
• Dati Dozvíl ("Pogledajte svoje zdravlje")
• Okrenite sve ("Možete li to?")

Na poleđini laži može rozítitsya. Pokušajte vikati glasnije i figurativnije. Ale, yakscho nastaviti da se brine o smirenosti, í̈m swidko nabridne. Jer smrad će biti sličan moseku, kao lajanje na mirnog, smirenog slona.

Spravzhníh krivdnikov, tih, koji sve počinje, nije dovoljan. Jedan ili dva za ceo razred. Drugi momci im dolaze bez razmišljanja.
Tek počinjemo razmišljati, još je zabavnije - uperite prstom u nekoga, ponovite figurativne riječi i nasmiješite se.

Ostavi žrtvu, smrdi od pomisli da se i sam treba ovako ponašati sa tobom. Ali ako radite ispravno, smrad vam nije po volji. Moguće je da se stide. A neki od njih vas, možda, poštuju i žele da budu prijatelji s vama.